<h2>Vad vi ska l&auml;ra oss. Varf&ouml;r just detta?</h2>
<p>K&auml;rleksord f&ouml;r att ut&ouml;ka v&aring;rt ordf&ouml;rr&aring;d, repetition av hur adjektiv b&ouml;js samt de tv&aring; viktiga verben&nbsp;<em>vouloir (</em>vilja, presens: vill))&nbsp;och <em>pouvoir&nbsp;</em>(kunna, presens: kan). Viss kunskap om pronomen som objekt dyker ocks&aring; upp, dvs vad 'honom, henne, mig, dig, dem, oss, er' heter p&aring; franska.</p>
<h2>Hur ska vi l&auml;ra oss detta?</h2>
<p>Glosf&ouml;rh&ouml;r, noggrann l&auml;sning av texterna 2A, 2B och 2C och diverse &ouml;vningar under lektionstid, s&aring;v&auml;l muntliga som skriftliga fr&aring;n &ouml;vningsboken.</p>
<h2>Vad som kommer att bed&ouml;mas:</h2>
<p>Hur v&auml;l man beh&auml;rskar att placera och b&ouml;ja adjektiv r&auml;tt (grammatik) och hur v&auml;l man f&ouml;rst&aring;r texter och h&ouml;r&ouml;vningar.</p>
<h2>Hur du f&aring;r visa vad du kan:</h2>
<p>Genom &ouml;vningar under lektionstid och ett prov p&aring; kapitlets centrala delar som n&auml;mnts ovan.</p>
<p>&nbsp;</p>

Chez Nous 3 Chapitre 2

Matriser i planeringen

Uppgifter