Lika olika bokprojekt

Målet med projektet Lika - Olika är att öka barnens förståelse för alla människors lika värde, samt att vi alla är olika med olika intressen och kunskaper som alla berikar.
Projektet främjar även språkutveckling, matematisk utveckling, förskolans trygghetsarbete och kommer att pågå under läsåret 17/ 18.

Mål:

Målet med arbetet är att uppmärksamma barnen på alla människors lika värde samt att sträva efter att utveckla en förståelse för sig själva och sin omvärld. Genom bokprojektet främjas barnens läslust, förmåga att berätta samt stärker deras identitet. Målet är att sammanväva lusten till litteratur, skapande och samarbete. Genom att läsa för och tillsammans vill vi stärka barnen i sin läs och skrivutveckling att väcka intresse för att själva läsa och skriva.

Metod:

Barnen väljer själva sin favoritbok hemifrån som de tar med till förskolan. Vi läser sedan boken i helgrupp. Det barn som haft med boken får sedan tillsammans med liten grupp berätta om boken, varför hen valt just den, vad hen tycker om den, vem som brukar läsa för hen etc. Vi diskuterar eventuella teman i boken som rädsla, avundsjuka, kamratskap, kärlek etc. För att göra arbetet ytterligare lustfyllt skapar gruppen sedan något valfritt utifrån boken.

Dokumentation:

Kontinuerliga inlägg i Unikum och synlig dokumentation på avdelningen.

Utvärdering:

Utvärdering sker kontinuerligt på reflektionstiden och vid avstämningar i mars och juni.

 

 

                                                                                                                                 

Läroplanskopplingar

Läroplan

• öppenhet, respekt, solidaritet och ansvar,
• förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra,
• sin förmåga att upptäcka, reflektera över och ta ställning till olika etiska dilemman och livsfrågor i vardagen,
• utvecklar sin identitet och känner trygghet i den,
• utvecklar sin nyfikenhet och sin lust samt förmåga att leka och lära,
• utvecklar nyanserat talspråk, ordförråd och begrepp samt sin förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra,
• utvecklar sin förmåga att uttrycka sina tankar och åsikter och därmed få möjlighet att påverka sin situation,
• utvecklar sin förmåga att förstå och att handla efter demokratiska principer genom att få delta i olika former av samarbete och beslutsfattande.