<h2><img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?lppId=2887084865&amp;id=2648267154" /></h2>
<h2>Det h&auml;r ska vi arbeta med</h2>
<p>Skala, likformighet och kombinatorik&nbsp;</p>
<p>Metoder f&ouml;r att ber&auml;kna skala samt att kunna ber&auml;kna antal m&ouml;jligheter</p>
<p>Olika probleml&ouml;sningsmetoder</p>
<p>G&ouml;ra redovisningar som du sj&auml;lv och andra kan f&ouml;lja</p>
<h2>Det h&auml;r ska du l&auml;ra dig</h2>
<ul>
<li>Begreppet skala</li>
<li>Ber&auml;kna skalan</li>
<li>Tolka och avbilda olika skalor</li>
<li>Enhetsbyten</li>
<li>Begreppet likformighet</li>
<li>Begreppet kongurens</li>
<li>Ber&auml;kna antalet m&ouml;jlighet vid tv&aring; olika grupper</li>
<li>Tolka och rita tr&auml;ddiagram</li>
<li>Kombinationer inom en grupp</li>
<li>Olika l&ouml;sningsmetoder</li>
<li>G&ouml;ra redovisningar som du sj&auml;lv och andra kan f&ouml;lja</li>
</ul>
<p><img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?lppId=2887084865&amp;id=2648269441" width="176" height="285" /></p>
<h2>S&aring; h&auml;r kommer vi arbeta</h2>
<p>Vi kommer arbeta i mindre grupper i olika stationer och ha genomg&aring;ngar i dessa grupper.</p>
<p>Vi kommer att arbeta problembaserat, konkret och laborativt.<br />F&auml;rdighetstr&auml;ning i Eldorado<br />Vi kommer ha stort fokus p&aring; resonemang och kommunikation och arbeta i grupper/ par i vissa moment<br />Matematikspel och matematikprogram p&aring; dator</p>
<h2>Begrepp vi kommer arbeta med</h2>
<ul>
<li>skala</li>
<li>f&ouml;rstora</li>
<li>f&ouml;rminska</li>
<li>likformighet</li>
<li>kongurens</li>
<li>kombination</li>
<li>tr&auml;ddiagram</li>
</ul>
<h2>S&aring; h&auml;r kommer dina kunskaper bed&ouml;mas</h2>
<ul>
<li>F&ouml;rdiagnoser&nbsp;</li>
<li>Delaktighet&nbsp;i diskussioner och genomg&aring;ngar i helklass och i grupp</li>
<li>Exitticket</li>
<li>Skriftlig&nbsp;diagnos</li>
</ul>

Matematik

Hur vet man om en figur är kongurent?
Hur vet man om en avbildning är en förstoring eller en förminskning?
Varför ska man lära sig en formel när man kan prova och rita?
Detta är ett par av de frågor som vi ska försöka hitta lösningar till.

Skala, Likformighet och kombinatorik

 formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder, 

 använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp, 

 välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter, 

 föra och följa matematiska resonemang, och 

 använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser. 

  Konstruktion av geometriska objekt, såväl med som utan digitala verktyg. Skala och dess användning i vardagliga situationer.

 Symmetri i vardagen, i konsten och i naturen samt hur symmetri kan konstrueras. 

 Jämförelse, uppskattning och mätning av längd, area, volym, massa, tid och vinkel med vanliga måttenheter. Mätningar med användning av nutida och äldre metoder. 

 Sannolikhet, chans och risk grundat på observationer, simuleringar eller statistiskt material från vardagliga situationer. Jämförelser av sannolikheten vid olika slumpmässiga försök.

 Enkel kombinatorik i konkreta situationer. 

 Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer. 

 Matematisk formulering av frågeställningar utifrån vardagliga situationer. 

Skala, likformighet och kombinatorik

Matriser i planeringen

Uppgifter