Ämnen:
Bild
·
Årskurs:
9
Bildredigering&Bildanalys
Svaleboskolan, Lunds för- och grundskolor · Senast uppdaterad: 6 mars 2018
Bildredigering år9
Använd dig av gratis programmet Pixlr.com
Ladda ner programmet, välj ett foto från facebook, instagram eller bland de foton du har i din dator/Ipad/mobiltelefon alternativt välj ett foto från pixabay.com.
Tänk på upphovsrätten och välj bilder som du har rätt att använda!
För att bli godkänd i uppgiften ska du ha gjort om din bild i minst tre steg och kunna visa upp original bilden.
(ex.”klippa&klistra, lägga bild på bild, skapa en ny bild”)
Du ska presentera dina bilder tillsammans med original bilden samt skriva och förklara ditt budskap i bilderna.
Vad vill du säga med din bild?
Bild 1: Ska vara en bild som illustrerar något från våra värdegrundsord Trygghet, Respekt, Gemenskap
Text: Berätta hur du tänkt kring din bild och varför du gjort den så…
Bild 2: Helt valfri bild med en text.
Gör om bilden och sätt fokus på något som du vill trycka lite extra på i din bild, lägg till en text, skapa en text bubbla. Texten ska vara något som vi inte redan ser i bilden och ge bilden något extra!
Bild 3: Helt valfri bild
Text: Berätta hur du tänkt kring din bild och varför du gjort den så…
Tänk på att dina bilder ska ha ett tydligt budskap, vara genomtänkta, välarbetade, skapa nyfikenhet och vara redigerade/omgjorda till syfte och samanhang!
OBS!!
En bildredigering i denna uppgiften innebär INTE att man lägger på olika filter!
Du ska kunna göra om din bild och skapa ett karaftfullt uttryck!
Lycka till
Mia
Bildanalys…
Du väljer/får en bild av mig som du ska göra en bildanalys av
genom att titta efter begreppen:
DENOTATIV och KONNOTATIV
Den DENOTATIV nivån beskriver bildens faktiska beståndsdelar, det vi ser i bilden/vad man ser/hur man ser.
På den KONNOTATIVA nivån tolkar man bilden, dess konnotationer och betydelse.
TITTA PÅ DIN BILD OCH GÖR EN ANALYS UTIFRÅN FÖLJANDE MALL…
DENOTATIV=VAD MAN/DU SER.
Människor
Föremålen
Miljön
Situationen
Placering
HUR MAN SER…
Bildvinkel
Ljussättning
Färg
Skärpa
Blickriktning
KONNOTATIONER = TOLKNINGAR/ Beskriv VARFÖR du känner och upplever detta.
Hur tolkas uttrycken i bilden?
Vad gör bilden intressant och varför?
Vilka associationer får vi när vi ser bilden: privata, gemensamma och kulturella?
Vad känner vi? Vilka känslor föder bilden och vad i bilden framkallar dessa?
Vilka värderingar lägger vi in i bilden?
Finns det några attityder i det vi ser?
Vad tror du att fotografen velat förmedla med bilden?
Lycka till
Mia
Läroplanskopplingar
Syfte (3)
kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,
skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material,
undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder, och
Matriser i planeringen
Innehåller inga matriser
