Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Matteborgen 5B Procent

Skapad 2018-03-06 13:29 i Morgongåva skola F-6 Heby
Här ska vi lära oss dela upp saker :)
Grundskola 5 Matematik
Vi lär oss mer om procent, diagram och procentsatser.

Innehåll

1. Övergripande mål:

Kunna att:

- en hel är 100%, en halv 50 % och en fjärdedel är 25 %

- avläsa cirkeldiagram och avgöra hur många procent de olika delarna är.

- dela att det hela i olika procentsatser.

- veta på hur många olika sätt du kan kombinera ett antal saker. 

 

 

2. Kursplanemål:

 

 

 

3. Konkretiserade mål:

Du kommer utveckla din förmåga att:

  • Lösa problem med strategier & metoder
  • Beskriva tillvägagångssätt & resonera om rimlighet
  • Använda matematiska begrepp
  • Välja & använda matematiska metoder
  • Redogöra för & samtala om tillvägagångssätt
  • Föra och följa matematiska resonemang

 

4. Bedömning:

Vi kommer bedöma din förmåga att klara ovanstående mål.

 

 

 

5. Undervisning:

För att du skall nå målen och nå så högt som möjligt i bedömningen kommer vi att:

  • Genomföra praktiska övningar.
  • Delta på genomgångar både i grupp och enskilt.
  • Räkna uppgifter i boken 

 

 

6. Tillämpningsuppgift:

För att visa att du kan kommer du:

  • Göra en diagnos.
  • Göra fördjupningsuppgifter efter förmåga.
  • Prov vid flera olika tilllfällen för att visa att du befäst kunskapen.

 

Kopplingar till läroplanen

  • kan använda sig av matematiskt tänkande för vidare studier och i vardagslivet,
    Gr lgr11
  • kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga,
    Gr lgr11
  • Syfte
  • formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
    Ma
  • använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
    Ma
  • välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
    Ma
  • föra och följa matematiska resonemang, och
    Ma
  • använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.
    Ma
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: