1. Övergripande mål:

Kunna att:

- en hel är 100%, en halv 50 % och en fjärdedel är 25 %

- avläsa cirkeldiagram och avgöra hur många procent de olika delarna är.

- dela att det hela i olika procentsatser.

- veta på hur många olika sätt du kan kombinera ett antal saker. 

2. Kursplanemål:

3. Konkretiserade mål:

Du kommer utveckla din förmåga att:

• Lösa problem med strategier & metoder
  
• Beskriva tillvägagångssätt & resonera om rimlighet
• Använda matematiska begrepp
• Välja & använda matematiska metoder
• Redogöra för & samtala om tillvägagångssätt
• Föra och följa matematiska resonemang

4. Bedömning:

Vi kommer bedöma din förmåga att klara ovanstående mål.

5. Undervisning:

För att du skall nå målen och nå så högt som möjligt i bedömningen kommer vi att:

• Genomföra praktiska övningar.
• Delta på genomgångar både i grupp och enskilt.
• Räkna uppgifter i boken 

6. Tillämpningsuppgift:

För att visa att du kan kommer du:

• Göra en diagnos.
• Göra fördjupningsuppgifter efter förmåga.
• Prov vid flera olika tilllfällen för att visa att du befäst kunskapen.

• kan använda sig av matematiskt tänkande för vidare studier och i vardagslivet,

  Gr lgr11
• kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga,

  Gr lgr11
• Syfte
• formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,

  Ma
• använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,

  Ma
• välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,

  Ma
• föra och följa matematiska resonemang, och

  Ma
• använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

  Ma