Ämnen:
Bild
·
Årskurs:
4 - 6
Hedeskolan Kattegatt, Kungsbacka Förskola & Grundskola - slutgallrad · Senast uppdaterad: 6 mars 2018
Vi har arbetat mycket med konstens grunder, bland annat färglära och perspektiv. Nu ska vi använda de kunskaper vi har förvärvat och lära oss mer om olika konstriktningar. Först ska vi fortsätta att fördjupa oss i konstriktningen surrealism.
Introduktionsfilm till fördjupning av surrealism: HÄR!
SALVADOR DALI - MINNETS ENVISHET - 1928
RENE MAGRITTE - THE FALSE MIRROR - 1928
MAX ERNST - BIRDS ALSO BIRDS, FISH SNAKE AND SCARECROW - 1921
UPPGIFT:
Du ska utgå från någonting vardagligt, det skulle tillexempel kunna vara en frukt eller ett djur. Med hjälp av kollageteknik och måleri ska du förvandla ditt vardagliga ting till en spännande surrealistisk målning. Du ska alltså klippa ut bilder (och eventuellt bokstäver och text) ur tidningar och klistra in i din bild, samt måla dit detaljer med tuschpennor, vattenfärger, eller en annan teknik som du gärna skulle vilja prova. Blanda gärna många olika tekniker för att ge målningen fler dimensioner.
INSPIRATION TILL UPPGIFT:
ARBETSGÅNG:
1. Måla ett vardagligt ting, ex: frukt, djur, träd, bil...
2. Klipp ut bilder och text (bokstäver...) ur olika tidningar och klistra in i din bild.
3. Lägg till detaljer med valfri teknik, ex: tuscha, akvarell...
Syfte (4)
kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,
skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material,
undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder, och
analysera historiska och samtida bilders uttryck, innehåll och funktioner.
Centralt innehåll (4)
Teckning, måleri, tryck och tredimensionellt arbete.
Återanvändning av bilder i eget bildskapande, till exempel i collage och bildmontage.
Plana och formbara material och hur dessa kan användas i olika bildarbeten.
Konst-, dokumentärbilder och arkitektoniska verk från olika tider och kulturer, hur de är utformade och vilka budskap de förmedlar.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter