Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Stenröseskolan smartboard klass Vatten

Skapad 2018-03-06 14:12 i Stenröseskolan Lunds för- och grundskolor
grundsärskola inriktning träningsskola
Grundsärskola 1 – 9 Motorik Verklighetsuppfattning
Att med smartboardens hjälp göra olika val och träna öga-hand koordination.

Innehåll

Syfte och kunskapsmål

Syftet med smartboardlektionerna är att ge eleverna möjlighet att träna sin förmåga att trycka för att få saker att hända samt att träna öga-hand koordinationen och använda sin kropp genom att sträcka sig över hela smartboarden. 

 

Arbetssätt

Följ och uppmuntra vad som händer vid smartboarden. Sätt ord på vad det är eleven gör och vad som blev effekten av elevens handlande.

 

 

 Bedömning

Målet är uppfyllt när du:

- utför riktade rörelser på smartboard.

 

 

 

 

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • använda kroppens förmåga att röra sig allsidigt i olika sammanhang,
    MOT
  • Centralt innehåll
  • Finmotorik, till exempel handgrepp och ansiktsmotorik.
    MOT  1-9
  • Ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet motorik för att till exempel kommunicera om rörelse, hälsa och livsstil.
    MOT  1-9
  • Metoder och strategier för att påverka situationer och lösa problem.
    VEU  1-9
  • Redskap och teknisk utrustning och digitala verktyg i närmiljön. Hur de används på ett ändamålsenligt och säkert sätt.
    VEU  1-9
  • Kunskapskrav
  • Eleven kan delta i att använda fin- och grovmotorik i olika aktiviteter både inomhus och utomhus.
    MOT   9
  • Eleven deltar i att utföra rörelser med balans och kroppskontroll.
    MOT   9
  • Eleven kan delta i kommunikation om orsak och verkan och i att använda metoder och strategier för att påverka och lösa situationer i vardagen.
    VEU   9
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: