Favoritmatematik 6A kap 4 Problemlösning

I det här kapitlet jobbar vi med problemlösning. Du får lära dig olika strategier för att lösa olika problem.
Vad har du för nytta av att kunna det? I vardagslivet och i yrkeslivet kommer du att stöta på olika problem. Då måste man ha strategier för att kunna lösa dem. T ex om du ska hålla i en innebandyturnering så måste du kunna räkna ut hur många matcher det blir i en turnering med 5 lag.

Du kommer att få lära dig mer om:

• Olika strategier för problemlösning: uppskatta och pröva, rita bild, kombinatorik, tabeller, ekvation, hitta mönster.

Hur ska vi arbeta?

• Gemensamma genomgångar och diskussioner.
• Gemensamt, parvis och enskilt arbete med olika typer av uppgifter.
• Färdighetsträning i din bok.

Begrepp

uppskatta, kombinatorik, träddiagram, talföljd

Detta kommer att bedömas:

• Ditt deltagande i diskussioner och genomgångar i helklass och i grupp.
• Hur du uttrycker dig i matematiska diskussioner.
• Ditt resultat på diagnosen.

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
• använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
• välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
• föra och följa matematiska resonemang, och
• använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

Centralt innehåll

• Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga situationer.
• Enkla algebraiska uttryck och ekvationer i situationer som är relevanta för eleven.
• Hur mönster i talföljder och geometriska mönster kan konstrueras, beskrivas och uttryckas.
• Enkel kombinatorik i konkreta situationer.
• Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer.
• Matematisk formulering av frågeställningar utifrån vardagliga situationer.