- att samtala och diskutera kring en gemensam bok
- att kunna analysera en boks innehåll
- att läsa olika typer av böcker
- att göra kronologiska sammanfattningar
- läser högt ur boken som
- gör en arbetsuppgift till det du läst
- samtalar i grupp om det vi läst
- skriftligt genom arbetet i bokcirkelhäftet
- muntligt i gruppen
Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | |
---|---|---|---|
Läsförmåga
|
Du kan läsa skönlitteratur och sakprosatexter (t.ex. fakta, tidningar, recept) för barn och ungdomar med flyt.
|
Du kan läsa skönlitteratur och sakprosatexter (t.ex. fakta, tidningar, recept) för barn och ungdomar med gott flyt.
|
Du kan läsa skönlitteratur och sakprosatexter (t.ex. fakta, tidningar, recept) för barn och ungdomar med mycket gott flyt.
|
Läsförståelse
|
Du kan göra enkla kronologiska sammanfattningar av olika texters innehåll.
|
Du kan göra utvecklade kronologiska sammanfattningar av olika texters innehåll.
|
Du kan göra välutvecklade kronologiska sammanfattningar av olika texters innehåll.
|
|
Du kan till viss del kommentera innehållet i olika texter samt välja ut något exempel från texten.
|
Du kan relativt väl del kommentera innehållet i olika texter samt välja ut något viktigt exempel från texten.
|
Du kan väl del kommentera innehållet i olika texter samt välja ut det viktigaste från texten.
|
Tolka, analysera
|
Du kan uttrycka dina egna tankar och åsikter om en del av textens budskap.
|
Du kan uttrycka dina egna tankar och åsikter om textens budskap.
|
Du kan uttrycka dina egna tankar och åsikter om textens budskap på ett detaljerat sätt.
|
|
Du kan på ett enkelt sätt beskriva hur du upplever det du läst.
|
Du kan på ett utvecklat sätt beskriva hur du upplever det du läst och förklara genom att ge exempel.
|
Du kan på ett välutvecklat sätt beskriva hur du upplever det du läst och förklara genom att ge flera exempel.
|