Väska med budskap

Du formger och syr en väska!

Arbetsbeskrivning (vad ska göras och hur?):

Du ska formge och sy en väska med ett personligt uttryck. Med egengjorda stämplar eller schabloner ska du göra ett eget tryck där du för fram ditt budskap. Det kan vara symboler eller budskap för religioner, politik, musik, kultur m.m. som för fram ett budskap som du själv står för. Du ska skissa på olika förslag på väskan och tryckets utformning så som storlek, form, siluett och typsnitt på bokstäver. Du kan även välja att kombinera tekniken tryck med broderi och applikation. Du ansvarar för att färdigställa din produkt inom avsatt tid!

Efter arbetets slut förväntas du:

Redovisning av kunskaper:

Du presenterar en väska med detaljer där du inkluderat momentet tryck och eventuellt broderi eller applikation. Du ska redovisa skissprocessen innehållande minst 3 skisser, planering av din arbetsgång, ritning med mått, motiveringar av dina estetiska val och kvalitetsaspekter samt utvärdera resultatet.

Kunskapskrav och bedömning:

Du bedöms efter kunskapskriterierna (se matrisen för kunskapskrav), genom mina observationer under lektionstid samt vad du skriver i din arbetsbok. För att kunna få ett E ska du bli färdig inom utsatt tid. Du ska arbeta aktivt. Du försöker att arbeta med lärresurserna samt tar hjälp och hjälper dina klasskamrater.

Du skall använda och lära dig grundläggande begrepp (ord) som du stöter på såsom screenram, rakel, schablon, textilfärg, sömsmån, fåll osv. Du skall försöka följa skriftliga instruktioner. Du skall skissa och motivera dina estetiska val (hur något ser ut). Du ska hantera salens verktyg och maskiner på ett ändamålsenligt sätt.

Läroplanskopplingar

Syfte

• formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,
• analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp, och

Centralt innehåll

• Handverktyg, redskap och maskiner hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
• Två- och tredimensionella skisser, modeller, mönster och arbetsbeskrivningar, såväl med som utan digitala verktyg. Hur de kan läsas, följas och kopplas till matematiska beräkningar.
• Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och värdering och hur delarna i arbetsprocessen samverkar och påverkar resultatet.
• Dokumentation i ord och bild av arbetsprocessen och resultatet, såväl med som utan digitala verktyg.