Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Pedagogisk planering 1-3 VT 2018

Skapad 2018-03-07 12:30 i Språkcentrum Mölndal Mölndals Stad
Planeringen ska vara utformad så att eleven förstår vad han/hon förväntas lära, hur lärandet ska gå till och hur kunskapen ska bedömas. Planeringens rubrik ska se ut så här: Arbetsområde, språk, termin Ex Läsa faktatexter, Kurdiska ht 15
Grundskola F – 1 Modersmål
Pedagogisk planering för elever som studerar ämnet modersmål i Mölndals Stad

Innehåll

Arbetsområde

Lära bokstäver

Syfte och centralt innehåll från kursplanen i Modersmål

Koppla det syfte och centrala innehåll som ni ska arbeta under detta arbetsområde.

Konkretiserade mål för elever

 

Att lära dem bokstäver  som vi har lärt tillsammans i klassen.

Läsa dem och göra uppgifter.

Att kunna på årstider, veckodagar och månader. 

Undervisning och arbetsmetoder

Undervisning  1. Diskutera i par

                         2. Samabetar i små gruper

                         3. Lära genom lekar, music

                         4. Tittar korta filmer

                         5.Skriver på tavlan

 

Eleven har uppnått målen när...

  Att elever kan lära bokstäver och kunna läsa albanska

  Att elever kan stavar bra och kunna diskutera med varandra om olika tema.

  Att kunna samarbeta med andra elever med olika årskurs.  

 

Beskriv vad eleven behöver kunna för att uppnå målet/kunskapskravet.

Läsa så mycket ni kan dem bokstäver för att  kunna läsa bättre.

Uppgifter

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
    Ml
  • Centralt innehåll
  • Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll.
    Ml  1-3
  • Muntligt berättande för olika mottagare.
    Ml  1-3
  • Uttal, betoning och satsmelodi och uttalets betydelse för att göra sig förstådd. Modersmålets uttal i jämförelse med svenskans.
    Ml  1-3
  • Lekar och musik från områden där modersmålet talas.
    Ml  1-3
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: