Här ska du lämna in ditt dokument som du skrivit på under vårt arbete med välfärd och ekonomi. Följande saker har vi skrivit i våra dokument:

1. Läs s. 12-15 i Utkik samhällskunskap

Berätta lite om följande ord:
Befolkningsstatistik
Nativitet
Medellivslängd
Befolkningspyramiden
Svara på fråga 1-6 när det gäller att avläsa befolkningspyramider på s. 15


2. Läs vidare s. 16-22 i Utkik samhällskunskap. Fundera på följande frågor:

* Varför är invandring så viktigt för Sverige? 
* Titta på cirkeldiagrammet på s. 20. Vilka områden går majoriteten av våra skattepengar till? Hur skulle du vilja förändra fördelningen?
* Fundera på hur ett samhälle utan skatt skulle kunna organiseras. Hur skulle till exempel skola, infrastruktur och rättsväsende fungera i ett sånt land? Försök ge exempel på något land som har det så. 


3. Förklara följande begrepp:

Inkomst 
Utgift
Budget
Marknadsekonomi
Planekonomi
Blandekonomi
Utbud
Efterfrågan
Jämviktspris
Monopol
Oligopol
Kartellbildning
Konjunktur
Högkonjunktur
Lågkonjunktur
Inflation
Åtgärder med hjälp av penningpolitik (Riksbanken, reporänta)
Åtgärder med hjälp av finanspolitik (finansdepartementet) 


4. Gör övningen på sidan 162 i Utkik samhällskunskap. Skriv svaret på frågorna i ditt dokument!

5. Läs om globalisering på s. 159-165. Skriv ner följande funderingsfrågor i ditt dokument ”Välfärd och ekonomi” (du får gärna diskutera frågan med någon, utveckla dina svar):

* Vilka anser du är de viktigaste för- och nackdelarna med globalisering?
* Kan du komma på andra för- och nackdelar än de som står i boken? 
* Jämför hur globaliseringen kan påverka människor i ett samhälle i ett rikt land respektive i ett fattigt land. Vilka positiva och negativa effekter får globaliseringen för människorna i dessa samhällen?

Välfärd och ekonomi

Vi arbetar med v&auml;lf&auml;rd och ekonomi. Detta g&ouml;r vi genom att ha diskussioner i helklass och mindre grupp, f&ouml;rel&auml;sningar, l&auml;sa sj&auml;lvst&auml;ndigt och se filmer. Vi jobbar mycket med begrepp. Varje elev har ett dokument d&auml;r man skriver f&ouml;rklaringar till begrepp samt svar p&aring; funderingsfr&aring;gor. Detta dokument l&auml;mnas in i slutet av arbetsomr&aring;det och fungerar som bed&ouml;mningsunderlag tillsammans med ett mindre prov.&nbsp;

Samhällskunskap

GA Samhällskunskap 7-9

 kan använda kunskaper från de naturvetenskapliga, tekniska, samhällsvetenskapliga, humanistiska och estetiska kunskapsområdena för vidare studier, i samhällsliv och vardagsliv, 

 kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga, 

reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,

analysera samhällsstrukturer med hjälp av samhällsvetenskapliga begrepp och modeller,

Hur hushållens, företagens och det offentligas ekonomi hänger samman. Orsaker till förändringar i samhällsekonomin och vilka effekter de kan få för individer och grupper.

Hur länders och regioners ekonomier hänger samman och hur olika regioners ekonomier förändras i en globaliserad värld.

Eleven har mycket goda kunskaper om olika samhällsstrukturer.

Eleven visar det genom att undersöka hur sociala, mediala, rättsliga, ekonomiska och politiska strukturer i samhället är uppbyggda och fungerar och beskriver då komplexa samband inom och mellan olika samhällsstrukturer.

I beskrivningarna kan eleven använda begrepp och modeller på ett väl fungerande sätt.

Välfärd och ekonomi

Matriser i planeringen

Uppgifter