Ämnen:
Historia
·
Årskurs:
4 - 6
Montessoriskolan, Falun · Senast uppdaterad: 7 mars 2018
Stormaktstidens Sverige 1611-1720 Den svenska stormaktstiden var en dramatisk period i Sveriges historia som varade i drygt hundra år, från början av 1600-talet till början av 1700-talet.
Genom undervisningen i ämnet historia ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att:
Målen med undervisningen är att du ska:
- Känna till hur man levde i Sverige under stormaktstiden (ca 1611-1721) och om hur samhället förändrades.
- få kunskap om viktiga historiska personer från denna tidsepok.
- få kunskap om viktiga historiska händelser samt hur händelserna hänger ihop i ett sammanhang, under denna tidsepok.
- få kunskap om olika historiska begrepp och lära dig använda dem.
- med hjälp av ovanstående kunskaper ska kunna föra historiska resonemang, jämföra med andra tider och se konsekvenser av händelser under olika tidsepoker.
Vi kommer att se filmer om Gustav II Adolf, Drottning Kristina, Karl X och Karl X,I Karl XII (sli)
- Vi kommer att resonera om olika händelser och konsekvenserna av dessa samt jämföra med andra tidsepoker
Känna till hur man levde i Sverige under stormaktstiden och hur samhället förändrades.
Känna till något om viktiga historiska personer från denna tidsepok.
Känna till något om viktiga historiska händelser samt hur händelserna hänger ihop i ett sammanhang, under denna tidsepok.
Känna till olika historiska begrepp och om du använder dem i olika resonemang.
Föra historiska resonemang, jämföra med andra tider och se konsekvenser av händelser under olika tidsepoker.
Syfte (2)
använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer,
använda historiska begrepp för att analysera hur historisk kunskap ordnas, skapas och används.
Innehåller inga uppgifter