Solsystemet och Universum

Skapad 2018-03-08 09:07 i Rävlanda skola Härryda

Grundskola 9 Fysik

Under 4 veckor kommer vi att arbeta med universum i fysik. Vi kommer att ta reda på hur universum är uppbyggt och har utvecklats, hur stjärnor föds, lever och dör samt fundera över om det finns liv på andra planeter.

Innehåll

Konkreta mål

Syftet med undervisningen är att du ska få kunskap om och förståelse för hur det egentligen ser ut i universum. Hur människans uppfattning om universum har utvecklats. Hur skapades allt? När och hur det gick till? Du skall få kunskap om stjärnor, Big Bang, svarta hål och universums oändlighet. Genom undervisningen ska eleverna ges möjlighet att ställa frågor om naturen och människan utifrån egna upplevelser och aktuella händelser.

Undervisningen ska även bidra till att eleverna utvecklar förtrogenhet med fysikens begrepp, modeller och teorier samt förståelse för hur dessa utvecklas i samspel med erfarenheter från undersökningar av naturen och människan.

Syfte

Eleverna ska ges förutsättningar att inom ämnet fysik utveckla sin förmåga att
• granska information
• kommunicera
• ta ställning i frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle
• använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.

Centralt innehåll

Se nedan

Undervisning

För att nå dessa mål kommer vi att ha genomgångar, se på film, läsa faktatexter, diskutera.

Bedömning

Bedömning kommer att ske kontinuerligt under arbetsområdet samt vid dessa tillfällen

- diskussioner

- prov den 13/4

Följande förmågor kommer att bedömas
Din förmåga att förstå och använda fysikaliska begrepp
Din förmåga att granska och presentera information om området.
Din förmåga att samtala om och diskutera frågor som rör området.

Begrepp

Lista ni fått med begrepp inför området

Kapitel i fysikboken

Skolan: kap 4 och 15

Hemma: kap 1 och 12

Uppgifter

Solsystemet och Universum
Prov, solsystemet och universum
Prov på solsystemet och universum

Kopplingar till läroplanen

Centralt innehåll
Historiska och nutida upptäckter inom fysikområdet och hur de har formats av och format världsbilder. Upptäckternas betydelse för teknik, miljö, samhälle och människors levnadsvillkor.

Fy 7-9
Aktuella forskningsområden inom fysik, till exempel elementarpartikelfysik och nanoteknik.

Fy 7-9
Naturvetenskapliga teorier om universums uppkomst i jämförelse med andra beskrivningar.

Fy 7-9
Universums utveckling och atomslagens uppkomst genom stjärnornas utveckling.

Fy 7-9
Universums uppbyggnad med himlakroppar, solsystem och galaxer samt rörelser hos och avstånd mellan dessa.

Fy 7-9

Matriser

Fy

Fy 7-9 - Universum

	E	C	A
Kunskapskrav i slutet av åk 9:
Begrepp	Du har grundläggande kunskaper om universums uppbyggnad och utveckling och visar det genom att ge exempel och beskriva med viss användning av fysikens begrepp	Du har goda kunskaper om universums uppbyggnad och utveckling och visar det genom att förklara och visa på samband inom dessa med relativt god användning av fysikens begrepp	Du har mycket goda kunskaper om universums uppbyggnad och utveckling och visar det genom att förklara och visa på samband inom dessa och något generellt drag med god användning av fysikens begrepp
Modeller	Du har grundläggande kunskaper om universums uppbyggnad och utveckling och visar det genom att ge exempel och beskriva med viss användning av fysikens modeller	Du har goda kunskaper om universums uppbyggnad och utveckling och visar det genom att förklara och visa på samband inom dessa med relativt god användning av fysikens modeller	Du har mycket goda kunskaper om universums uppbyggnad och utveckling och visar det genom att förklara och visa på samband inom dessa och något generellt drag med god användning av fysikens modeller
Teorier	Du har grundläggande kunskaper om universums uppbyggnad och utveckling och visar det genom att ge exempel och beskriva med viss användning av fysikens teorier	Du har goda kunskaper om universums uppbyggnad och utveckling och visar det genom att förklara och visa på samband inom dessa med relativt god användning av fysikens teorier	Du har mycket goda kunskaper om universums uppbyggnad och utveckling och visar det genom att förklara och visa på samband inom dessa och något generellt drag med god användning av fysikens teorier
Naturvetenskapliga upptäckter	Du kan ge exempel på och beskriva några centrala naturvetenskapliga upptäckter och deras betydelse för människors levnadsvillkor	Du kan förklara och visa på samband mellan några centrala naturvetenskapliga upptäckter och deras betydelse för människors levnadsvillkor	Du kan förklara och generalisera kring några centrala naturvetenskapliga upptäckter och deras betydelse för människors levnadsvillkor
Att använda och granska källor	Eleven kan söka naturvetenskaplig information och använder då olika källor och för enkla och till viss del underbyggda resonemang om informationens och källornas trovärdighet och relevans.	Eleven kan söka naturvetenskaplig information och använder då olika källor och för utvecklade och relativt väl underbyggda resonemang om informationens och källornas trovärdighet och relevans.	Eleven kan söka naturvetenskaplig information och använder då olika källor och för välutvecklade och väl underbyggda resonemang om informationens och källornas trovärdighet och relevans.
Att använda information	Eleven kan använda informationen på ett i huvudsak fungerande sätt i diskussioner och för att skapa enkla texter och andra framställningar med viss anpassning till syfte och målgrupp.	Eleven kan använda informationen på ett relativt väl fungerande sätt i diskussioner och för att skapa utvecklade texter och andra framställningar med relativt god anpassning till syfte och målgrupp.	Eleven kan använda informationen på ett väl fungerande sätt i diskussioner och för att skapa välutvecklade texter och andra framställningar med god anpassning till syfte och målgrupp.

Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:

Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet