Musik årskurs 2

Musik finns i alla kulturer och berör människor såväl kroppsligt som tanke- och känslomässigt. Musik som estetisk uttrycksform används i en mängd sammanhang, har olika funktioner och betyder olika saker för var och en av oss. Den är också en viktig del i människors sociala gemenskap och kan påverka individens identitetsutveckling. I vår tid förenas musik från skilda kulturer och epoker med andra konstformer i nya uttryck. Kunskaper om och i musik ökar möjligheterna att delta i samhällets kulturliv..

Syftet med undervisningen

Undervisningen ska ge eleverna förutsättningar att utveckla en musikalisk lyhördhet som gör det möjligt att i samarbete med andra skapa, bearbeta och framföra musik i olika former. Undervisningen ska ge eleverna både möjlighet att utveckla en tilltro till sin förmåga att sjunga och spela och ett intresse för att utveckla sin musikaliska kreativitet.

Centrala innehållet

Du kommer att utveckla din förmåga att

• sjunga tillsammans med andra
• uttrycka dig på olika sätt genom sång och rörelse
• härma enkla rytmer och spela med rytminstrument
• uppleva olika slags musik
• skriva en algoritm för olika instrument och prova att spela koden

Så här kommer vi att arbeta

Vi kommer att:

• sjunga många olika sånger både med och utan rörelser.
• sjunga sånger på både svenska och engelska.
• sjunga och spela med olika dynamik.
• träna rytmik, med rytminstrument och rörelselekar.
• klappa i takt till musik.
• lyssna och uppleva olika sorters musik.
• sjunga i grupp.
• sjunga kanon och unisont.
• utföra rörelseövningar till musik.
• lära sig några visor utantill.

Bedömning

Jag kommer bedöma din förmåga att:

- delta och sjunga tillsammans med andra
- uttrycka dig på olika sätt genom sång och rörelse
- härma enkla rytmer och spela med rytminstrument

Läroplanskopplingar

Syfte

• spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer,

Centralt innehåll

• Sång och spel i olika former: unison sång, kanon och växelsång samt ensemblespel.
• Imitation och improvisation med rörelser, rytmer och toner.
• Enkla former av musikskapande, till exempel med utgångspunkt i text eller bild.
• Gestaltning av sånger och berättelser med ljud, rytmer och rörelser.
• Rösten som instrument med variation av rytm, klang och dynamik.
• Associationer,tankar,känslor och bilder som uppkommer när man lyssnar på musik.