Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Hur historia kan användas - med fokus på det amerikanska frihetskriget och den franska revolutionen

Skapad 2018-03-09 09:25 i Fuxernaskolan Lilla Edet
Grundskola 7 – 9 Historia
Med utgångspunkt i det amerikanska frihetskriget och den franska revolutionen tittar vi på hur historia kan användas för olika syften. På vilka sätt använder sig människor av historia för att argumentera för sin åsikt?

Uppgifter

  • Vems är historien?

  • Hur använder NRA historia?

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer,
    Hi
  • reflektera över sin egen och andras användning av historia i olika sammanhang och utifrån olika perspektiv, och
    Hi
  • Centralt innehåll
  • Revolutioner och framväxten av nya idéer, samhällsklasser och politiska ideologier.
    Hi  7-9
  • Kunskapskrav
  • Eleven kan föra enkla och till viss del underbyggda resonemang om hur historia har använts och kan användas i några olika sammanhang och för olika syften, samt hur skilda föreställning­ ar om det förflutna kan leda till olika uppfattningar i nutiden, och vilka konsekvenser det kan få.
    Hi  E 9
  • Eleven kan föra utvecklade och relativt väl underbyggda resonemang om hur historia har använts och kan användas i några olika sammanhang och för olika syften, samt hur skilda föreställningar om det förflutna kan leda till olika uppfattningar i nutiden, och vilka konsekvenser det kan få.
    Hi  C 9
  • Eleven kan föra välutvecklade och väl underbyggda resonemang om hur historia har använts och kan användas i några olika sammanhang och för olika syften, samt hur skilda föreställning­ ar om det förflutna kan leda till olika uppfattningar i nutiden, och vilka konsekvenser det kan få.
    Hi  A 9
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: