Normer och Värden ht17-vt18 Mz

Mål

Förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra,


Förståelse för att alla människor har lika värde oberoende av social bakgrund och oavsett kön, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, sexuell läggning eller funktionsnedsättning.

Konkret vill vi att barnen ska:

· Sätta ord på vad de känner och tänker i olika situationer

· Sätta egna gränser för att också kunna respekteras andras gränser

· Få känna ansvar och delaktighet i vårt material och lärmiljöer

· Känna sig trygg med sitt modersmål och sin kultur

Förskolan ska aktivt och medvetet påverka och stimulera barnen att utveckla förståelse för vårt samhälles gemensamma demokratiska värderingar och efterhand omfatta dem.

Mellanzon kommer att arbeta såhär:

• Vi arbetar i mindre grupper för att möjliggöra att se lärandet och vara närvarande och medforskande pedagoger som ger barnen verktyg för samspel.

• Fånga barnens tankar och idèer, samla barnen både i planerade reflektionsstunder men också reflekterande samtal efter grupper/aktiviteter, skriva ned och följa upp barnens lärande, skriva fram lärandet.

• Genom att arbeta i olika projekt som utgår från barnens intressen. 

Läroplansmål

Läroplan

• öppenhet, respekt, solidaritet och ansvar,
• förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra,
• sin förmåga att upptäcka, reflektera över och ta ställning till olika etiska dilemman och livsfrågor i vardagen,
• förståelse för att alla människor har lika värde oberoende av social bakgrund och oavsett kön, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, sexuell läggning eller funktionsnedsättning, och
• respekt för allt levande och omsorg om sin närmiljö.
• att varje barn får sina behov respekterade och tillgodosedda och får uppleva sitt eget värde,
• att förskolan tillämpar ett demokratiskt arbetssätt där barnen aktivt deltar, och
• att det utvecklas normer för arbetet och samvaron i den egna barngruppen.
• visa respekt för individen och medverka till att det skapas ett demokratiskt klimat i förskolan, där samhörighet och ansvar kan utvecklas och där barnen får möjlighet att visa solidaritet,
• stimulera barnens samspel och hjälpa dem att bearbeta konflikter samt reda ut missförstånd, kompromissa och respektera varandra,
• lyfta fram och problematisera etiska dilemman och livsfrågor,
• göra barnen uppmärksamma på att människor kan ha olika attityder och värderingar som styr deras synpunkter och handlande, och
• samarbeta med hemmen när det gäller barnens fostran och med föräldrarna diskutera regler och förhållningssätt i förskolan.