Travel Agent for a day!

Travel Agent for a day!
Soon the spring break will arrive, and many people will be going on holiday and looking for fun things to do during the break.
Choose one or more attractions and present them for the class.

 

SYFTE

Syftet med arbetsområdet “Sevärdheter” är att öva sig i “presentationer, instruktioner, beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.[…] muntliga och skriftliga instruktioner och beskrivningar”(Lgr 11, Eng).

 

Under detta arbetsområde ges du förutsättningar att utveckla din förmåga att:

• formulera dig och kommunicera i tal och skrift,

• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang

• välja texter och bearbeta information

ARBETSSÄTT

I förra arbetsområdet arbetade vi med vägbeskrivningar till kända byggnader och sevärdheter, i detta arbetsområdet kommer du att få arbeta mer om sevärdheterna.
Du kommer att få arbeta i grupp eller par, där du ska välja sevärdigheter, ta reda på fakta och presentera dem för klassen. Det kommer finnas gemensamma punkter som ska finnas med, men du får gärna fylla på med mer fakta om vill. Du skriver ner ditt underlag/faktan i ett dokument i Sharepoint.
Utöver uppgiften med sevärdigheter kommer vi att jobba i häfte som hör till arbetsområdet.

 

V	Måndag/Tisdag	Onsdag
10	Uppstart med Jasna	Checklista, Gruppindelning och Exempel
11	Booklet/Working with the task	Booklet/Working with the task
12	Booklet/Working with the task	Booklet/Working with the task
13	Booklet/Working with the task	Presentation

BEDÖMNING

Du bedöms på ditt underlag, där du ska källhänvisa och visa din fakta.
Du bedöms i presentationen, där du ska anpassa sitt språk till mottagare och uppgift.
Arbetet ska lämnas in med källhänvisning och presentationen i slutet av arbetsområdet, i v 13.

Om du saknar din planering så hittar du den under uppgifter!