Mål

• Veta vad ett yrke är.
• Kunna ge exempel på några olika yrken.
• Kunna berätta om några viktiga samhällsfunktioner som brandkår, polis och sjukvård.
• Kunna utföra enkla experiment och dokumentera arbetet.
• Kunna sortera sopor utifrån material.

Arbetssätt

• Vi kommer att bygga en stad och fundera kring vad som behövs i en stad.
• Vi kommer att göra enkla experiment med elektricitet.
• Vi kommer att samtala om yrken och samhällsfunktioner i vår närhet.
• Vi kommer att titta på filmer.
• Vi kommer att rita bilder och skriva korta texter.
• Vi kommer att få besök av någon/några personer som berättar om sitt yrke eller besöka en arbetsplats.
• Eleverna kommer att få till uppgift att ta reda på vad någon/några vuxna i deras omgivning arbetar med.
• Vi kommer att utföra enkla experiment (få en lampa att lysa, filtrera vatten, undersöka vad som flyter/sjunker, sopsortera).

• Syfte
• använda kunskaper i fysik för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle,

  NO
• genomföra systematiska undersökningar i fysik, och

  NO
• använda kunskaper i kemi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, miljö, hälsa och samhälle,

  NO
• genomföra systematiska undersökningar i kemi, och

  NO
• reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,

  SO
• Centralt innehåll
• Materials egenskaper och hur material och föremål kan sorteras efter egenskaperna utseende, magnetism, ledningsförmåga och om de flyter eller sjunker i vatten.

  NO  1-3
• Människors användning och utveckling av olika material genom historien. Vilka material olika vardagliga föremål är tillverkade av och hur de kan källsorteras.

  NO  1-3
• Enkla lösningar och blandningar och hur man kan dela upp dem i deras olika beståndsdelar, till exempel genom avdunstning och filtrering.

  NO  1-3
• Centrala samhällsfunktioner, till exempel sjukvård, räddningstjänst och skola.

  SO  1-3
• Yrken och verksamheter i närområdet.

  SO  1-3
• Kunskapskrav
• Eleven beskriver vad några olika föremål är tillverkade av för material och hur de kan sorteras.

  NO   3
• Utifrån tydliga instruktioner kan eleven utföra fältstudier och andra typer av enkla undersökningar som handlar om naturen och människan, kraft och rörelse samt vatten och luft.

  NO   3
• Eleven kan sortera några föremål utifrån olika egenskaper samt separerar lösningar och blandningar med enkla metoder.

  NO   3
• Eleven dokumenterar dessutom sina undersökningar med hjälp av olika uttrycksformer och kan använda sig av sin dokumentation i diskussioner och samtal.

  NO   3
• Eleven anger några viktiga samhällsfunktioner, och ger exempel på yrken och verksamheter i närområdet.

  SO   3

NO SO

Yrken och samhällsfuktioner