Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Planering franska åk 6, vt 2018 v. 11-24

Skapad 2018-03-11 16:19 i Björkvallsskolan Uppsala
Grundskola F
On apprend le français! Vi lär oss franska genom att läsa texter, samtala, lyssna på berättelser och samtal, sjunga, skriva och presentera olika ämnen för varandra.

Innehåll

Hur arbetar vi på lektionerna?

På fransklektionerna arbetar vi med läromedlet Chez nous 1.
Planeringen visar vilka kapitel vi jobbar med under varje vecka samt vad som är veckans läxa. Vi gör också annat som Power Point presentationer, sjunger olika franska sånger, lär oss om kultur, städer och landskap i olika delar av Frankrike m.m.

 

Eleverna har fått varsin bok av Chez nous 1 som de också får skriva i. På läromedelsförlagets hemsida finns alla texter inlästa så att man kan lyssna hemifrån. Dessutom finns där ord och övningar till de olika kapitlen. En bra vana är att använda sig av denna hemsida vid läxläsning. Se länk: http://www.ovningsmastaren.se/ovningsmastaren/index.php/book/index/8

 

Läxor

Vi har läxor till torsdagar. Av de ord och uttryck som väljs ut får man själv bestämma hur mycket man kan och orkar lära sig. Självklart är det bra att lära sig så mycket som möjligt men vi har olika lätt att lära oss och därför måste man sätta egna mål. För att få en bra grund för fortsatt språkinlärning är det dock viktigt att man övar och repeterar varje vecka så att baskunskaper sätter sig. Dessutom är det bra att få in en studieteknik som fungerar inför framtida språkinlärning. Vi kommer att gå igenom olika sätt att öva ord och grammatik på under lektioner. 

Planering

v. 11              Kap. 3 c: Tu aimes les animaux?: du lär dig namn på olika husdjur samt några vanliga ord och fraser att använda i samtal.

                      Läxa: namn på några husdjur + ord och uttryck från kapitlet (Chez nous s. 114)

 

v. 12              Repetera kap. 3 a, b, c genom att göra muntliga dialoger, lekar, övningar.

                      Läxa: målen för kap. 3 (finns på s. 65). Öva muntligt och skriftligt.

 

v. 13              Repetera kap. 3 a, b, c genom att göra muntliga dialoger, lekar, övningar.

                      Tisdag: Litet test på kap. 3.

 

v. 14              Påsklov (les vacances de Pâques)

 

v. 15              Nationella prov matematik (tis. + tors.), troligtvis utgår fransklektionerna.

 

v. 16              Kap. 4a: La semaine de la famille Hussein: du lär dig veckodagarna och namn på olika sporter.

                      Läxa: veckodagarna

 

v. 17              Kap. 4a: forts.

                      Läxa: namn på olika sporter

 

v. 18              Lov tisdag 1 maj (le 1er mai)

                      Kap. 4b: Qu’est-ce que tu fais? Du lär dig olika tidsuttryck, t.ex. på eftermiddagen, i morgon et.c.

                      Läxa: olika tidsuttryck (s. 115)

 

v. 19              Kap. 4b: forts.

                       Lov torsdag 10 maj, Kristi himmelfärdsdag   (l'Ascension)

 

v. 20              Kap. 4c: Mes copains: du lär dig namn på olika fritidsaktiviteter

                      Läxa: namn på olika fritidsaktiviteter (s. 116)

 

 

v. 21              Kap. 4c: forts.

                      Läxa: kunna berätta om din kompis eller annan person.

 

 

v. 22              Kap. 5a: Tu as faim? Du lär dig uttryck för att kunna beställa på restaurang.

                      Läxa: uttryck för att kunna beställa på restaurang (s. 116-117)

 

 

v. 23              Kap. 5a: forts

                      Torsdag: Nous allons au pique-nique

 

v. 24              Skolavslutning 12 juni (les vacances scolaires d’été)

 

Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: