The two Koreas

As the Olympic Winter Games shed light on the South Korea, we are going to explore how the Peninsula came to be divided into two countries that have taken a strikingly different path over the last 65 years.

Innehåll:

• Intressen, vardagliga situationer, aktiviteter, händelseförlopp samt relationer och etiska frågor.
• Åsikter, erfarenheter, känslor och framtidsplaner.
• Talad engelska och texter från olika medier.

• Muntliga och skriftliga instruktioner och beskrivningar.
• Olika former av samtal, dialoger, intervjuer och muntliga framställningar.

• Muntlig och skriftlig information samt diskussioner och argumentation med olika syften, till exempel nyheter, reportage och tidningsartiklar.
• Olika sätt att söka, välja och värdera texter och talat språk på engelska från Internet och andra medier.
• Muntliga och skriftliga berättelser, beskrivningar och instruktioner.

Syfte

Eleverna ska ges möjlighet att utveckla en allsidig kommunikativ förmåga. Denna förmåga innebär att förstå talad och skriven engelska, att kunna formulera sig och samspela med andra i tal och skrift.

Eleverna ska sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter, att formulera sig och kommunicera i tal och skrift, och använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda.

Konkretisera av målen - detta visar du genom att:

As backgrounders, you will watch a short interview from the BBC with Kim Hyon-hui, who was behind the explosion of the Korean Air Flight 858 in November 1987, as well as a video on the upcoming Olympic Games in Peyongchang. 

Then, you will follow vlogger Jacob Laukaitis through his journey in both North Korea and South Korea. 

Du visar att du förstår olika videoklipp och texter genom att kommentera både helhet och detaljer i korta skrivuppgifter.

Aside from exercises focusing on vocabulary and understanding of oral and written English content, this planning inlcudes the writing of a 250-word text in which you compare both countries, as a well as a 100-word text in which you express your own views on freedom.

Du visar att du kan använda språkliga strategier när du tar dig igenom svårare texter utan att ge upp utan i stället arbetar med texter, gissar utifrån sammanhang, läser vidare eller går tillbaka i texten, sammanfattar, ställer frågor, använder ordböcker.
Bedömning - dessa förmågor kommer att bedömas:

• Din förmåga att läsa och förstå olika slags texter, både talad och läst.

• Din förmåga att kommunicera i tal och skrift.

• Din förmåga att använda olika språkliga strategier.

Undervisning - detta kommer vi att arbeta med: 

• Tränar ord och begrepp för att förstå texter.

• Answer in writing to specific questions regarding the content of the texts and video clips.

• Skriver en 350-ord text.