Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Argumentation
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/flen/stenhammarskolan/flen_sva8ab/3449441309_1520873107989.argumentera.jpg
Skapad 2018-03-12 17:37
i Stenhammarskolan 7-9 Flen
unikum.net
I detta arbetsområdet kommer du att lära dig att argumentera.
Grundskola
7 – 9
Svenska som andraspråk
Under veckorna 9-11 kommer vi att arbeta med argumentationen.
Innehåll
Arbetssätt
- Genomgång om vad argumentation är, hur man gör när man argumenterar m.m.
- Öva på argumentationen i par.
Examination
- Argumentera i par mot ett annat par om ett särskilt ämne.
Uppgifter
-
Argumentation i par mot ett annat par
Matriser
Argumentation
| Når ej kunskapskravet. | E | C | A | |
|---|---|---|---|---|
|
Samtala & diskutera
|
|
Eleven kan med en i huvudsak fungerande kombination av vardagsrelaterat och ämnesrelaterat språk samtala om och diskutera varierande ämnen på ett enkelt sätt.
|
Eleven kan med en ändamålsenlig kombination av vardagsrelaterat och ämnesrelaterat språk samtala om och diskutera varierande ämnen på ett utvecklat sätt.
|
Eleven kan med en ändamålsenlig och effektiv kombination av vardagsrelaterat och ämnesrelaterat språk samtala om och diskutera varierande ämnen på ett välutvecklat sätt.
|
|
Frågor, åsikter & argument
|
|
I sådana situationer kan eleven ställa frågor och framföra åsikter med enkla och till viss del underbyggda argument på ett sätt som till viss del för samtalen och diskussionerna framåt.
|
I sådana situationer kan eleven ställa frågor och framföra åsikter med utvecklade och relativt väl underbyggda argument på ett sätt som för samtalen och diskussionerna framåt.
|
I sådana situationer kan eleven ställa frågor och framföra åsikter med välutvecklade och väl underbyggda argument på ett sätt som för samtalen och diskussionerna framåt och fördjupar eller breddar dem.
|
|
Språkliga strategier
|
|
Eleven väljer och använder då i huvudsak fungerande språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd.
|
Eleven väljer och använder då relativt väl fungerande språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd.
|
Eleven väljer och använder då väl fungerande språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
