Självständighet

Självständighetsarbete på en avdelning med barn födda -16.

* Planeringens namn:   Självständighet
*Enhet:    Skattgömman     
*Avdelning:   Pärlan

* Mål: Att stärka varje enskild individ i sin självständighet

* Syfte: Vi vill att varje enskilt barn ska få känna och uppleva "Jag kan" och få en ökad tillit till egna förmågor.

* Konkretisering: Att vi ska ge barnen tid, redskap och stöd för att de ska utveckla sin självständighet utifrån sin egna förmåga.

* Målet är nått när: Mål kommer att utformas utifrån den enskilda individen, då alla har kommit olika långt i sin självständighet.
Målet är nått när vi kan se en progression hos det enskilda barnet i hur de hanterar och löser vardagens situationer.

*Nuläge/Kartläggning: Vi ser ett intresse hos alla barn att vara delaktiga i vardagliga rutiner och övergångar. Barnen visar att de vill vara med och göra/ prova själva. Vi ser att barnen är mottagliga för nya saker vi visar och introducerar och är snabba på att anamma nya grejer.

Planering mot målet – beskriv hur ni ska säkerställa och möjliggöra för barnen att utvecklas i riktning mot målet genom…
* Organisation/Struktur:
Nyckelordet är att det får ta tid!
Vi delar oss i grupper för att skapa tid och goda förhållanden för barnen.

* Aktiviteter: Vi kommer att arbeta med detta i alla moment/ situationer under dagen (om inte annat syfte finns, ex gott om tid för att hinna gå till en lekpark).

* Barnet/Barnen: Vi utgår från barnens behov och nivå i planeringen.

Pedagogen/Pedagogerna: Att vi pedagoger bibehåller lugnet och tålamodet. Att vi ser till att det finns tid och utrymme i största möjliga mån för barnen att testa och göra själva.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• utvecklar sin identitet och känner trygghet i den,
• utvecklar sin nyfikenhet och sin lust samt förmåga att leka och lära,
• utvecklar sin förmåga att fungera enskilt och i grupp, att hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt ta ansvar för gemensamma regler,