Språkhistoria

Hur har vi fått vårt språk? Hur utvecklas språk? Varför tar vi över ord från andra språk? Vi kommer i detta arbetsområde jobba med språkhistoria; ända från urgermanska till nutid och även lägga fokus på spännande språkfrågor och även prata om våra minoritetsspråk.

Ord och begrepp:

Majoritetsspråk, minoritetsspråk, urspråk, indoeuropeiska språk, germanska språk, arvord, lånord, runsvenska, medeltidssvenska, nysvenska, nusvenska, genre, futhark, runa.

 

Så här kommer vi att arbeta:

• Miniföreläsningar om svensk språkhistoria och nordiska språk

• texter om språk främst från Gleerupsportalen

• ”Värsta språket”- TV-serie om svenska språket

• Studier av "texttypen" muntligt redogörelse/tal genom Cirkelmodellen.

Bedömning:

Vilka formativa bedömningar görs?

Respons på reflektioner kring texter och programmet ”Värsta språket”.

"Exit ticket" för att kolla förståelsen av miniföreläsningar

 

Vilka summativa bedömningar görs?

 

Prov innehållande frågor kring språkhistoria samt en skrivuppgift där du ska kunna resonera kring hur språket utvecklats genom tiderna, vad som påverkat förändringen och vad du tror kommer att hända med språket i framtiden utifrån det du vet om språkutveckling.

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Nya ord i språket, till exempel lånord.
• Språkbruk i Sverige och Norden. Några varianter av regionalt färgat talspråk i Sverige och olika språk i Norden. Några kännetecknande ord och begrepp samt skillnader och likheter mellan de olika språken.
• Språkbruk genom tiderna. De nationella minoritetsspråken i Sverige och deras ställning i samhället.