Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Pop/Rock-låt 2018
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/bastad/ostrakarupsskola/lovedehlin/3451952337_1521011514887.pop-band.jpg
Skapad 2018-03-14 07:58
i Östra Karups skola Båstad
unikum.net
Arbete kring musikskapande och ensemblespel.
Grundskola
6
Musik
Dags att använda alla dina kunskaper i musik kring att spela instrument, hur låtar är uppbyggda och hur musik kan skapas för att skapa en egen låt som du spelar och sjunger till.
Innehåll
Undervisning, för att nå målen kan du:
Träna in ackordslingan som ni i gruppen kommer överens om på ditt instrument.
Skriva vers och refräng på en låt.
Komma på en melodi som passar till ackordslingan och sjunga den.
Träna på låten tillsammans i gruppen och spela upp den inför andra.
Mål och bedömning
När vi är klara med detta ska du kunna:
Skapa en låt med vers och refräng. Både med melodi och text.
Spela med i din låts ackordsslinga på gitarr, bas eller piano.
Uppgifter
-
Reflektioner Rock/Poplåt
Kopplingar till läroplanen
- Syfte
-
skapa musik samt gestalta och kommunicera egna musikaliska tankar och idéer, ochMu
- Centralt innehåll
-
Gehörsmusicerande efter musikaliska mönster, till exempel ackordföljder, perioder och kompmodeller.Mu 4-6
-
Imitation och improvisation med röst och instrument, rytmer och toner.Mu 4-6
-
Musikskapande med utgångspunkt i musikaliska mönster och former, till exempel ackordföljder och basgångar.Mu 4-6
-
Musikframföranden.Mu 4-6
-
Ackord- och melodiinstrument, bas och slagverk för melodi- och rytmspel eller för ackompanjemang.Mu 4-6
-
Musiksymboler, grafisk notation, noter och ackordbeteckningar.Mu 4-6
- Kunskapskrav
-
Eleven kan även spela delar av en enkel anpassad melodi-, bas- och slagverksstämma samt bidra till ackompanjemang på ett ackordinstrument med några ackord.Mu E 6
-
Dessutom kan eleven med god säkerhet urskilja och ge exempel på musikaliska karaktärsdrag från olika genrer och kulturer.Mu A 6
-
Eleven kan föra enkla resonemang om eget och andras musicerande.Mu E 6
-
Eleven kan, utifrån egna musikaliska idéer, bidra till att skapa musik genom att med hjälp av röst, instrument eller digitala verktyg utgå från några enkla musikaliska möns ter och former och pröva hur dessa kan bidra till en fungerande komposition.Mu E 6
Matriser
Skapa en Pop/Rock-låt
| > | > | > | |
|---|---|---|---|
|
Skapa musik
|
Jag kan, utifrån egna musikaliska idéer, bidra till att skapa musik genom att med hjälp av röst, instrument eller digitala verktyg utgå från några enkla musikaliska mönster och former och pröva hur dessa kan bidra till en fungerande komposition.
|
Jag kan, utifrån egna musikaliska idéer, skapa musik genom att med hjälp av röst, instrument eller digitala verktyg utgå från några enkla musikaliska mönster och former och pröva hur dessa kan sättas samman till en i vissa delar fungerande komposition.
|
Jag kan, utifrån egna musikaliska idéer, skapa musik genom att med hjälp av röst, instrument, eller digitala verktyg utgå från några enkla musikaliska mönster och former och pröva hur dessa kan sättas samman till en i stora delar fungerande komposition.
|
|
Spela på instrument
|
Jag kan även spela delar av en enkel anpassad melodi-, bas- och slagverksstämma samt bidra till ackompanjemang på ett ackordinstrument med några ackord.
|
Jag kan även spela övervägande delar av en enkel anpassad melodi-, bas- och slagverksstämma samt ackompanjera på ett ackordinstrument och byter då några ackord med flyt.
|
Jag kan även spela en enkel anpassad melodi-, bas- och slagverksstämma samt ackompanjera på ett ackordinstrument och byter då ackord med flyt.
|
|
Spela med timing
|
Dessutom sjunger eller spelar jag på något instrument i viss mån med timing.
|
Dessutom sjunger eller spelar jag på något instrument med relativt god timing och med relativt passande karaktär.
|
Dessutom sjunger eller spelar jag på något instrument med god timing och med passande karaktär.
|
|
Resonera om mitt och andras musicerande
|
Jag kan föra enkla resonemang om eget och andras musicerande.
|
Jag kan föra välutvecklade resonemang om eget och andras musicerande.
|
Jag kan föra utvecklade resonemang om eget och andras musicerande.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
