Hur:
Du ska visa att du kan leda din egen utveckling framåt under lektionerna.
Du ska även under övningarna visa att du kan bidra med förslag som leder till att det musikaliska arbetet utvecklas.
Du ska vid tillfälle spela upp en låt tillsammans med din grupp inför helklass eller en annan grupp - alternativt spela in dig/er på film och skicka till mig. 

Vad:
Du ska visa att du kan spela en ackordsföljd och/eller melodi.
Du ska visa hur väl du anpassar din stämma till helheten.


Praktisk musicerande.

<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">M&aring;l:</h2>
<ul style="font-size: 14px;">
<li>K&auml;nna till och anv&auml;nda begrepp som tempo, ackord och ackordsf&ouml;ljd.</li>
<li>K&auml;nna till och anv&auml;nda begrepp som intro, vers, refr&auml;ng och outro.</li>
<li>Att tillsammans med andra i grupp spela en l&aring;t med hj&auml;lp av instrument och s&aring;ng.</li>
<li>Att lyssna av och f&ouml;lja andra i en orkester.&nbsp;</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">Arbetet:</h2>
<ul>
<li>Genomg&aring;ngar enskilt eller i grupp</li>
<li>Egen &ouml;vning/&ouml;va i grupp.</li>
</ul>

Musik

Praktiskt musicerande år 7-9

förmåga att sjunga och spela i olika musikaliska former och genrer,

Sång, melodispel och ackompanjemang med genretypiska musikaliska uttryck, unisont och i stämmor.

Ackord-, melodi-, bas- och slagverksinstrument samt digitala verktyg för musicerande och musikskapande.

Musiksymboler, grafisk notation, ackordbeteckningar och grundläggande notkännedom.

Praktisk musicerande. VT 2018.

Matriser i planeringen

Uppgifter