Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Praktisk musicerande. VT 2018.
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/molndal/fassbergsskolan/hannaahman/2916943876_1485854561783.jpg
Skapad 2018-03-14 09:13
i Stenhammarskolan 7-9 Flen
unikum.net
Grundskola
7 – 9
Musik
I denna kurs ska du lära dig spela gitarr och/eller keyboard och/eller trummor.
Du ska delta i gemensam sång.
Innehåll
Mål:
- Känna till och använda begrepp som tempo, ackord och ackordsföljd.
- Känna till och använda begrepp som intro, vers, refräng och outro.
- Att tillsammans med andra i grupp spela en låt med hjälp av instrument och sång.
- Att lyssna av och följa andra i en orkester.
Arbetet:
- Genomgångar enskilt eller i grupp
- Egen övning/öva i grupp.
Uppgifter
-
Praktisk musicerande.
Kopplingar till läroplanen
- Syfte
-
spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer,Mu
- Centralt innehåll
-
Sång, melodispel och ackompanjemang i ensembleform med genretypiska musikaliska uttryck.Mu 7-9
-
Ackord- och melodiinstrument, bas och slagverk för spel i olika ton- och taktarter.Mu 7-9
-
Musiksymboler och notsystem, noter, tabulatur, ackordbeteckningar och grafisk notation.Mu 7-9
Matriser
Praktiskt musicerande år 7-9
| ⇒ | ⇒ | ⇒ | |
|---|---|---|---|
|
Sjunga eller spela instrument
.
|
Dessutom sjunger eller spelar eleven på något instrument i någon genre med delvis fungerande teknik och i viss mån passande karaktär.
|
Dessutom sjunger eller spelar eleven på något instrument i någon genre med relativt väl fungerande teknik och passande karaktär.
|
Dessutom sjunger eller spelar eleven på något instrument i någon genre med väl fungerande teknik och passande karaktär.
|
|
Bearbeta & tolka till uttryck
|
Eleven kan då bidra till att bearbeta och tolka musiken till ett musikaliskt uttryck.
|
Eleven kan då bearbeta och tolka musiken till ett delvis personligt musikaliskt uttryck.
|
Eleven kan då bearbeta och tolka musiken till ett personligt musikaliskt uttryck.
|
|
Spela & ackompanjera
|
Eleven kan även spela enkla melodier, bas- och slagverksstämmor med viss timing samt ackompanjera på ett ackordinstrument och byter då ackord med visst flyt.
|
Eleven kan även spela enkla melodier, bas- och slagverksstämmor med relativt god timing samt ackompanjera på ett ackordinstrument och byter då ackord med relativt gott flyt.
|
Eleven kan även spela enkla melodier, bas- och slagverksstämmor med god timing samt ackompanjera på ett ackordinstrument med passande karaktär och byter då ackord med gott flyt.
|
|
Anpassa & uppmärksamma
|
Eleven anpassar i viss mån sin stämma till helheten genom att lyssna och till viss del uppmärksamma vad som sker i musicerandet.
|
Eleven anpassar sin stämma relativt väl till helheten genom att lyssna och i relativt hög grad uppmärksamma vad som sker i musicerandet.
|
Eleven anpassar sin stämma väl till helheten genom att lyssna och i hög grad uppmärksamma vad som sker i musicerandet.
|
|
Ge omdömen & förslag
|
Eleven kan även ge enkla omdömen om eget och andras musicerande och bidra med förslag som kan leda till att det musikaliska arbetet utvecklas.
|
Eleven kan även ge utvecklade omdömen om eget och andras musicerande och ge förslag som efter någon bearbetning kan leda till att det musikaliska arbetet utvecklas.
|
Eleven kan även ge välutvecklade omdömen om eget och andras musicerande och ge förslag som kan leda till att det musikaliska arbetet utvecklas.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
