Här lämnar du in den berättelse som du skrivit i arbetsområdet fantasy! Glöm inte att du måste ha gett kompisrespons till minst en berättelse samt fått kompisrespons från minst en klasskompis innan du lämnar

Fantasy

Vi arbetar med genren fantasy. Vi tittar p&aring; en film och l&auml;r oss vad som finns med i en fantasy-ber&auml;ttelse. D&auml;refter skriver vi egna ber&auml;ttelser och ger kompisrespons till varandra.&nbsp;
Fantasy
&nbsp;
<ul>
<li class="li1">Fantasiland</li>
<li class="li1">Portal</li>
<li class="li1">Magi</li>
<li class="li1">Magiskt f&ouml;rem&aring;l</li>
<li class="li1">Tydligt goda och onda</li>
<li class="li1">Huvudperson/huvudpersoner</li>
<li class="li1">Ett uppdrag</li>
<li class="li1">Karta</li>
</ul>
&nbsp;
Tips f&ouml;r skrivandet
&nbsp;
* Stavning
* Stor bokstav
* Punkt och kommatecken
* Variera meningsb&ouml;rjan
* Inte f&ouml;r mycket dialog!
* Styckesindelning
* Talstreck
* Inledning - kastas in i en h&auml;ndelse.&nbsp;
* Milj&ouml;- och personbeskrivningar
* Synonymer
* Beskrivande ord
* Varierat ordval
* R&ouml;d tr&aring;d - att texten h&auml;nger ihop
* Samma tempus
* Tredje person
* Tydlig avslutning

Svenska

GA Svenska 7-9

 kan använda det svenska språket i tal och skrift på ett rikt och nyanserat sätt, 

 kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga, 

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.

 Olika sätt att skapa och bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter. 

 Redigering och disposition av texter med hjälp av digitala verktyg. Olika funktioner för språkbehandling.

Eleven kan skriva olika slags texter med god språklig variation, välutvecklad textbindning och väl fungerande anpassning till texttyp, språkliga normer och strukturer.

De berättande texter eleven skriver innehåller välutvecklade gestaltande beskrivningar och berättargrepp samt dramaturgi med komplex uppbyggnad.

Dessutom kan eleven ge välutvecklade och nyanserade omdömen om texters innehåll, språk och uppbyggnad och utifrån respons bearbeta texter mot ökad tydlighet, kvalitet och uttrycksfullhet på ett väl fungerande sätt.

Fantasy

Matriser i planeringen

Uppgifter