<p><span style="font-weight: bold;">Vi kommer att:</span></p>
<ul>
<li>Se p&aring; film som handlar om s&auml;kerhet i trafiken.</li>
<li>F&auml;rgl&auml;gga och skriva om n&aring;gra v&auml;gskyltar.</li>
<li>Samtala om trafikregler, v&auml;gskyltar och deras betydelse.</li>
<li>F&ouml;lja med i trafiken runt skolan och dokumentera skyltar med ipad.</li>
<li>J&auml;mf&ouml;ra skyltar och olika geometriska former.</li>
<li>Bes&ouml;ka Barntrafikskolan p&aring; Fredriksdal och f&aring; l&auml;ra mer om trafik och s&auml;kerhet.</li>
<li>Arbeta med EPA: Ensam, par, alla.</li>
<li>Arbeta med GPS: Gemensamt, par, sj&auml;lv.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;"><span style="font-weight: bold;">Arbetsomr&aring;den:</span></h2>
<ul>
<li>Trafikregler</li>
<li>Trafikskyltar</li>
<li>G&aring;ngbana</li>
<li>Cykelstig</li>
<li>S&auml;kerhet i trafik</li>
<li>H&ouml;ger, v&auml;nster</li>
<li>Geometriska figurer</li>
<li>Reflex och hur de anv&auml;nds</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;"><span style="font-weight: bold;">M&aring;let med undervisningen</span></h2>
<p><span style="font-weight: bold;">&Auml;r att du ska:</span></p>
<ul>
<li><span style="line-height: 1.42857;">F&ouml;rst&aring; hur man upptr&auml;der p&aring; ett s&auml;kert s&auml;tt i trafiken.</span></li>
<li>F&ouml;rst&aring; vikten av att alla f&ouml;ljer givna regler.</li>
<li>Kunna n&aring;gra trafikregler och v&auml;gm&auml;rken.</li>
</ul>

SO (år 1-3)

Samhällskunskap

Trafikregler och hur man beter sig i trafiken på ett säkert sätt.

Trafiken

Matriser i planeringen

Uppgifter