Ämnen:
Matematik
·
Årskurs:
7
Statistik - VT18, åk 7
Åsaskolan 6-9, Kungsbacka Förskola & Grundskola - slutgallrad · Senast uppdaterad: 22 maj 2018
Statistik är en gren inom tillämpad matematik som sysslar med insamling, utvärdering, analys och presentation av data eller information.
Syfte
Syftet med undervisningen är att du ska använda och utveckla de fem matematiska förmågorna inom statistik:
- begrepp
- metod
- kommunikation
- resonemang
- problemlösning
Centralt innehåll
Se utdrag ur Lgr11 nedan.
Metod/undervisning
Vi kommer att arbeta med och gå igenom följande:
- Tabell
- Frekvens
- Lägesmått
- Medelvärde
- Medianvärde
- Typvärde
- Spridningsmått
- Stolpdiagram
- Stapeldiagram
- Linjediagram
- Cirkeldiagram
- Histogram
Undervisningen sker genom:
- genomgångar och diskussioner i grupp och individuellt
- arbete med stenciler och i matematikboken, även det både i grupp och individuellt
- att med hjälp av diagnoser och tester kontrollera inlärningen
- skriftliga prov över arbetsområdet
Bedömning
Bedömningen kommer att ske utifrån kunskapskraven i LGR11.
Jag kommer att bedöma:
- hur väl du använder och analyserar matematiska begrepp och ser sambandet mellan olika begrepp
- Hur väl du kan välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter
- hur väl du använder matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser
- hur väl du kan föra och följa matematiska resonemang
- hur väl du kan formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt hur väl du kan värdera valda strategier och metoder
En stor del av bedömningen sker under lektionstid då jag lyssnar på ditt matematiska resonemang och kan se vilka begrepp, strategier och metoder du behärskar. Jag kommer att ta del av din skriftliga kommunikation och kontrollera att du använder ett tydligt och korrekt matematiskt språk, både skriftligt och muntligt.
Förmågorna bedöms genom samtal, redovisningar och prov.
Läroplanskopplingar
Syfte (5)
formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
föra och följa matematiska resonemang, och
använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.
Centralt innehåll (6)
Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga och matematiska situationer och inom andra ämnesområden.
Tabeller, diagram och grafer samt hur de kan tolkas och användas för att beskriva resultat av egna och andras undersökningar, såväl med som utan digitala verktyg. Hur lägesmått och spridningsmått kan användas för bedömning av resultat vid statistiska undersökningar.
Bedömningar av risker och chanser utifrån datorsimuleringar och statistiskt material.
Strategier för problemlösning i vardagliga situationer och inom olika ämnesområden samt värdering av valda strategier och metoder.
Matematisk formulering av frågeställningar utifrån vardagliga situationer och olika ämnesområden.
Enkla matematiska modeller och hur de kan användas i olika situationer.
