DS- Dubbelt och hälften åk 1

Hur mycket får jag om man ska dela tårtan på hälften? Hur många godisbitar har Kajsa om hon har dubbelt så många som Hannes?

Arbetsområde:

Vi kommer att arbeta med dubbelt och hälften.

Mål för eleven:

Du ska kunna vad dubbelt betyder.

Du ska kunna vad hälften betyder.

Du ska kunna räkna med dubbelt.

Du ska kunna räkna med hälften.

Genomförande:

Du får vara med på genomgångar i halvklass och helklass. Du kommer att få arbeta enskilt och i par/mindre grupp.

Vi kommer att arbeta i vårt läromedel.

Vi kommer att räkna med hjälp av konkret material.

Vi kommer spela spel.

Redovisningsform:

Du kommer att få visa dina kunskaper genom samtal, diskussioner och genomförda uppgifter.

Bedömning:

Du kommer att bedömas med hjälp av bedömningsuppgifter, muntlig redovisning samt genom visad kunskap under lektioner.

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
• föra och följa matematiska resonemang, och

Centralt innehåll

• Olika proportionella samband, däribland dubbelt och hälften.

Kriterier

• Eleven kan även använda och ge exempel på enkla proportionella samband i elevnära situationera.