<h2>Syfte</h2>
Genom undervisningen ska du ges m&ouml;jlighet att utveckla perspektiv p&aring; utvecklingen av naturvetenskapens v&auml;rldsbild och ges inblick i hur naturvetenskapen och kulturen &ouml;msesidigt p&aring;verkar varandra.
<h2>Konkretiserade m&aring;l</h2>
Vi ska fokusera p&aring;&nbsp;
<ul>
<li>m&auml;tning av tid, dygn, m&aring;nad och &aring;r</li>
<li>&Aring;rstider</li>
<li>Stj&auml;rna, planet och satellit</li>
<li>Jorden, m&aring;nen och tidvatten</li>
<li>Solf&ouml;rm&ouml;rkelse och m&aring;nf&ouml;rm&ouml;rkelse</li>
<li>v&aring;r v&auml;rldsbild</li>
<li>Meteorit, meteor och komet</li>
<li>Metersystemet och&nbsp;SI-enheter</li>
<li>Volym och massa</li>
<li>Storhet och enhet&nbsp;</li>
<li>Prefix</li>
<li>Materia, atom och molekyl</li>
<li>Densitet</li>
</ul>
<h2>Arbetss&auml;tt</h2>
<ul>
<li>Laborationer</li>
<li>Laborationsrapporter</li>
<li>Grupparbete</li>
<li>Enskilt arbete</li>
<li>Genomg&aring;ngar och klassrums diskussioner</li>
<li>Redovisningar, l&auml;xor samt avslutande prov</li>
</ul>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
Eleverna kommer att bed&ouml;mas inom f&ouml;ljande omr&aring;den:
<ul>
<li>Deltagande</li>
<li>Laborationsinsats och dokumentation av laborationer.</li>
<li>L&auml;xf&ouml;rh&ouml;r</li>
<li>Provresultat</li>
</ul>

Fysik

 använda kunskaper i fysik för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle, 

 genomföra systematiska undersökningar i fysik, och 

 använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället. 

 Fysikaliska modeller för att beskriva och förklara jordens strålningsbalans, växthuseffekten och klimatförändringar. 

 Partikelmodell för att beskriva och förklara fasers egenskaper och fasövergångar, tryck, volym, densitet och temperatur. Hur partiklarnas rörelser kan förklara materiens spridning i naturen. 

 Historiska och nutida upptäckter inom fysikområdet och hur de har formats av och format världsbilder. Upptäckternas betydelse för teknik, miljö, samhälle och människors levnadsvillkor. 

 De fysikaliska modellernas och teoriernas användbarhet, begränsningar, giltighet och föränderlighet. 

 Systematiska undersökningar och hur simuleringar kan användas som stöd vid modellering. Formulering av enkla frågeställningar, planering, utförande och utvärdering.

Mätningar och mätinstrument och hur de kan kombineras för att mäta storheter, till exempel fart, tryck och effekt. Elektriska sensorer för mätning och registrering av egenskaper hos omgivningen.

 Sambandet mellan fysikaliska undersökningar och utvecklingen av begrepp, modeller och teorier. 

Dokumentation av undersökningar med tabeller, diagram, bilder och skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.

 Källkritisk granskning av information och argument som eleven möter i olika källor och samhällsdiskussioner med koppling till fysik, såväl i digitala som i andra medier.

Fysik åk 6-7

Matriser i planeringen

Uppgifter