Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Pedagogiska planering persiska

Skapad 2018-03-15 12:28 i Lerum Modersmål Lerum
Läsa,skriva och tala
Grundskola F – 3 Modersmål

Innehåll

Läsa ,förstå , skriva och tala och använda språket i olika sammanhang

 

Syfte och centralt innehåll från kursplanen i Modersmål

 

Konkretiserade mål för eleven

Eleven ska lära sig persiska bokstäver i både ljud och form.

Eleven ska kunna sammansätta bokstäver och bygga ord och mening och förstå

Avkoda enkla ord och förstå innehållet.

Att lära sig nya ord och korta meningar.

Att återberätta vad man har läst.

Att eleverna utvecklar sitt tal och skrift och delta i samtal.

Undervisning och arbetsmetoder

Vi har lärobok som använder i vårens lektion

lär nya bokstäver och bygga ord 

Vi skriver och målar persiska bokstävar.

läser högt och tärna på uttal

Dialog övning i små grupper.

Läsa korta sagor.

Titta på filmer.

använda digitala verktyg.

.

 

 

Eleven har uppnått målen när...

Eleven har kunnat uttala/skriva persiska bokstäver.

Eleven kan läsa och skriva ord/korta meningar.

Eleven kan läsa ålderspassande texter.

Eleven kan återberätta det som vi har sett eller läst.

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
    Ml
  • använda sitt modersmål som ett medel för sin språkutveckling och sitt lärande,
    Ml
  • Centralt innehåll
  • Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll.
    Ml  1-3
  • Muntligt berättande för olika mottagare.
    Ml  1-3
  • Rim, ramsor och gåtor ur modersmålets tradition.
    Ml  1-3
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: