ENERGI DRIKER

Trots att forskare varnar om riskerna med energidryck har försäljningen ökat lavinartat de senaste åren.

Mål:

 - Söka och granska information.

 - Argumentera, kommunicera och ta ställningar.

Hur?

  -Genom att intervjua några personer och fråga dem om energidrycker, ni ska arbeta i grupper om två.

 - Sen ska ni söka fakta om energidrycker, såsom samla argument för och mot att dricka energidrycker.

 - Argumentera och ta ställningar med andra grupper.

När?

V. 11

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,

Centralt innehåll

• Hur den fysiska och psykiska hälsan påverkas av sömn, kost, motion, sociala relationer och beroendeframkallande medel. Vanligt förekommande sjukdomar och hur de kan förebyggas och behandlas. Virus, bakterier, infektioner och smittspridning. Antibiotika och resistenta bakterier.