Se nedan
Se nedan
Se nedan
Vi arbetar tillsammans i klassen för att du ska utveckla ditt matematiska tänkande.
Du kommer att få arbeta enskilt, parvis och i grupp med olika typer av matteuppgifter.
Du kommer att få använda dig av pedagogiska program på din ipad.
Du kommer att få träna dig på att förklara hur du tänker när du löser uppgifter.
Du kommer att få spela olika matematikspel.
Du kommer att få använda dig av olika laborativa material, t ex tallinjer, pengar, centikuber, våg etc.
Du kommer att få arbeta med vår mattebok på olika sätt.
Under arbetets gång ska du redovisa det du lärt dig genom att göra diagnoser, delta i diskussioner och praktiskt visa hur du löser uppgifter.
Vi bedömer målen genom att se hur du arbetar enskilt och i grupp och hur du löser och förklarar dina uppgifter.
|
|||
Åk 1 | Åk 2 | Åk 3 | |
---|---|---|---|
Taluppfattning och tals användning
|
Ramsräknar 0-100
Delar upp 1-10
Tallinjen 0-100
Talgrannar 0-20
Taluppfattning 0-20
|
Ramsräknar 0-1000 i sekvenser
Delar upp 1-20
Tallinjen 0-1000
Talgrannar 0-100
Taluppfattning 0-200
|
Ramsräknar 0-10000 i sekvenser
Delar upp 1-100
Tallinjen 0-10000
Talgrannar 0-1000
Taluppfattning 0-10000
|
|
Positioner för ental och tiotal
Våra siffrors utveckling
Formar siffror och skriver tal 0-100
|
Positioner för ental, tiotal och hundratal
En annan än vår kulturs matematiska symboler
|
Positioner för ental, tiotal, hundratal och tusental
Ytterligare en annan än vår kulturs symboler
|
|
Hälften och dubbelt
|
Teckna en halv och en fjärdedel i bråkform
|
Jämföra och namnge 1/2, 1/3, 1/4 och 1/5
|
|
Förankra matematiken i elevernas vardag.
|
Förankra matematiken i elevernas vardag.
|
Förankra matematiken i elevernas vardag.
|
|
Förstår vad addition och subtraktion står för samt sambandet mellan de två räknesätten
|
Användandet av addition och subtraktion i elevnära situationer
|
Förstår vad multiplikation och division står för samt sambandet mellan räknesätten
Användande av multiplikation och division i elevnära situationer.
|
|
Huvudräkning 0-10 med addition och subtraktion
Skriftliga räknemetoder 0-20 med addition och subtraktion utan tiotalsövergång
|
Huvudräkning 0-20 med addition och subtraktion med tiotalsövergång samt enklare tal 0-200
Skriftliga räknemetoder med addition och subtraktion med tiotalsövergång samt enklare tal 0-200
|
Huvudräkning 0-20 med multiplikation och division
Multiplikation upp till 5*5
Skriftliga räknemetoder 0-1000 med addition och subtraktion med tiotalsövergång
Använda miniräknare
|
|
Rimlighetsbedömning vid enkla beräkningar och uppskattningar
|
Rimlighetsbedömning vid enkla beräkningar och uppskattningar
|
Rimlighetsbedömning vid enkla beräkningar och uppskattningar
|
Algebra
|
Lösa enkla ekvationer inom talområdet 0-10 för att förstå likhetstecknets betydelse inom addiion och subtraktion
|
Lösa enkla ekvationer inom talområdet 0-20 för att förstå likhetstecknets betydelse inom addition och subtraktion
|
Lösa enkla ekvationer inom talområdet 0-20 för att förstå likhetstecknets betydelse inom addition, subtraktion, multiplikation och division
|
|
Kunna fortsätta rita ett givet geometriskt mönster
|
Konstruera egan geometriska mönster
Upptäcka mönster i talföljder inom talområdet 0-100
Skutträkna 2, 5 och 10
|
Upptäcka, konstruera och beskriva mönster i talföljder inom talområdet 0-100, samt enkla geometriska mönster
Skutträkna 2, 3, 4, 5, 10 och 100
|
Geometri
|
Cirkel, kvadratr, rektangel och triangel
|
Punkte, linjer och sträckor
|
Klot, koner, cylinder och rätblock
|
|
|
Avbilda tvådimensionella geometriska objekt efter instruktion
|
Konstruera enkla geometriska objekt
Förminska och förstora objekt i skala. T.ex. 1:2 och 2:1
|
|
Uppmärksamma symmetri i naturen
|
Avbilda symmetrin från en given bild
|
Konstruera egna symmetriska mönster
|
|
Laborera och uppskatta längd, vikt och volym i m, kg och liter
Äldre måttenheter
Hel- och halvtimmar
Klockans delar
|
Jämför, uppskattar och mäter i kg, m, dm, cm och liter och dl
Äldre måttenheter'
Kvartar
|
Jämför, uppskattar och mäter kg, hg, g, m, dm, cm, mm, l och dl
Äldre måttenheter
Avläser klockan och gör enkla tidsberäkningar
|
Sannolikhet och statistik
|
Slumpmässiga händelser i experiment och spel
|
Slumpmässiga händelser i experiment och spel
|
Slumpmässiga händelser i experiment och spel
|
|
Avläsa ett värde i en enkel tabell eller ett enkelt diagram
|
Avläsa enkla tabeller och diagram
|
Avläsa olika slags enkla tabeller och diagram
Konstruera egna diagram efter given information
|
Samband och förändringar
|
Hälften och dubbelt
|
Udda och jämna tal
Proportionella samband, så som äldre och yngre, större och mindre...
|
|
Problemlösning
|
Lösa enkla problem muntligt eller ritande
|
Lösa enkla problem muntligt, ritande och/eller skriftligt
Konstruera egna problem
|
Sortera och plocka ut viktig information i en problemformulering
|
|
|
|
Lösa ett problem med passande metod
|