Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Our restaurant year 7

Skapad 2018-03-15 17:05 i Getingeskolan 4-6 Halmstad
Eleverna får planera sin egen restaurang (koncept, meny osv) och temat avslutas med presentation och prov (läs- och hörförståelse samt ord/uttryck).
Grundskola 7 Engelska
You and your friends are starting a new, exciting restaurant. Come up with an interesting concept, create a delicious menu and present it to your classmates, who will be your guests at your restaurant.

Innehåll

Syfte

Undervisningen i ämnet engelska ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper i engelska språket och kunskaper om områden och sammanhang där engelska används samt tilltro till sin förmåga att använda språket i olika situationer och för skilda syften.


Undervisning - vi kommer att arbeta med:

  • ord och uttryck kopplade till temat
  • olika typer av texter - talad och skriven engelska som handlar om mat och om att gå på restaurang

  • diskussioner i par, grupp och helklass samt rollspel (restaurangbesök) 

  • planering och presentation av en egen fiktiv restaurang

  • prov - läs- och hörförståelse samt ord/uttryck

Bedömning

Det som bedöms är din förmåga att:

  • planera/skriva om och presentera din/er restaurang/meny muntligt
  • förstå och tolka innehållet i talad engelska
  • förstå och tolka innehållet i skriven engelska
  • använda olika uttryck som har med mat/restaurangtemat att göra
  • delta i samtal och diskussioner

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter,
    En
  • formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
    En
  • anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och
    En
  • Centralt innehåll
  • Aktuella och för eleverna välbekanta ämnesområden.
    En  7-9
  • Intressen, vardagliga situationer, aktiviteter, händelseförlopp samt relationer och etiska frågor.
    En  7-9
  • Talad engelska och texter från olika medier.
    En  7-9
  • Olika former av samtal, dialoger, intervjuer och muntliga framställningar.
    En  7-9
  • Olika sätt att bearbeta egna framställningar för att variera, tydliggöra, precisera och anpassa dem efter deras syften.
    En  7-9
  • Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar, frågor och förklaringar.
    En  7-9

Matriser

En
Muntligt berättande på Engelska

Betyg F
Betyg E
Betyg C
Betyg A
Syfte
  • En
I muntliga och skriftliga framställningar i olika genrer kan eleven formulera sig enkelt, begripligt och relativt sammanhängande.
I muntliga och skriftliga framställningar i olika genrer kan eleven formulera sig relativt varierat, relativt tydligt och relativt sammanhängande. Eleven formulerar sig även med visst flyt och i någon mån anpassat till syfte, mottagare och situation.
I muntliga och skriftliga framställningar i olika genrer kan eleven formulera sig relativt varierat, tydligt och sammanhängande. Eleven formulerar sig även med flyt och viss anpassning till syfte, mottagare och situation.
  • En
För att förtydliga och variera sin kommunikation kan eleven bearbeta och göra enkla förbättringar av egna framställningar.
För att förtydliga och variera sin kommunikation kan eleven bearbeta och göra välgrundade förbättringar av egna framställningar.
. För att förtydliga och variera sin kommunikation kan eleven bearbeta och göra välgrundade förbättringar av egna framställningar.
I muntlig och skriftlig interaktion i olika sammanhang kan eleven uttrycka sig enkelt och begripligt samt i någon mån anpassat till syfte, mottagare och situation.
I muntlig och skriftlig interaktion i olika sammanhang kan eleven uttrycka sig tydligt och med visst flyt samt med viss anpassning till syfte, mottagare och situation.
I muntlig och skriftlig interaktion i olika sammanhang kan eleven uttrycka sig tydligt och med flyt samt med viss anpassning till syfte, mottagare och situation.
  • En
Dessutom kan eleven välja och använda sig av i huvudsak fungerande strategier som i viss mån löser problem i och förbättrar interaktionen.
Dessutom kan eleven välja och använda sig av fungerande strategier som löser problem i och förbättrar interaktionen.
Dessutom kan eleven välja och använda sig av väl fungerande strategier som löser problem i och förbättrar interaktionen och för den framåt på ett konstruktivt sätt.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: