Kol och kolföreningar

Området beskriver kolets kretslopp, kolföreningar i olika former, var de förekommer och vad de har för egenskaper och användningsområden. Här behandlas även fossila bränslen och biobränslen och vad de betyder ur miljösynpunkt.

Syfte

Du ska här lära dig om kol och kolföreningar, deras kemiska uppbyggnad och egenskaper, vilka effekter de har på miljön och vilka funktioner de har i naturen.

Centralt innehåll

Skriv vad arbetsområdet handlar om och gör kopplingar till det centrala innehållet.

Konkretisering av mål

När du har arbetat med det här ämnesområdet ska du känna till

• Att grundämnet kol finns i olika former
• Varför kolföreningar är så vanliga och så viktiga
• Vad som skiljer olika grupper av kolföreningar åt
• Vad vi använder kolföreningar till
• Om de fossila bränslena- stenkol, olja och naturgas- som alla består av kolföreningar

Arbetsformer

Arbete med text och frågor
Diskussioner
Laborationer
Filmer
Ämnesområdet avslutas med ett skriftligt prov.

Bedömning

Detta kommer att bedömas

• Förmågan att använda arbetsområdets begrepp, modeller och teorier
• Förmågan att genomföra en undersökning
• Förmågan att resonera, dra slutsatser och argumentera

Bedömningen sker under diskussioner, genomförande av undersökningar och genom ett skriftligt prov.

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda kunskaper i kemi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, miljö, hälsa och samhälle,
• genomföra systematiska undersökningar i kemi, och
• använda kemins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara kemiska samband i samhället, naturen och inuti människan.

Centralt innehåll

• Kemiska föreningar och hur atomer sätts samman till molekyl och jonföreningar genom kemiska reaktioner.
• Några kemiska processer i mark, luft och vatten ur miljö- och hälsosynpunkt.
• Kolatomens egenskaper och funktion som byggsten i alla levande organismer. Kolatomens kretslopp.
• Människans användning av energi- och naturresurser lokalt och globalt samt vad det innebär för en hållbar utveckling.
• Aktuella forskningsområden inom kemi, till exempel materialutveckling och nanoteknik.
• Systematiska undersökningar och hur simuleringar kan användas som stöd vid modellering. Formulering av enkla frågeställningar, planering, utförande och utvärdering.
• Sambandet mellan kemiska undersökningar och utvecklingen av begrepp, modeller och teorier.
• Dokumentation av undersökningar med tabeller, diagram, bilder och skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.