I detta arbetsområde får eleverna lära sig vad olika länder och städer i Norden heter och var de ligger. Detta för att eleverna lättare ska kunna orientera sig i sin omvärld. De får även fördjupa sig i Nordens natur för att kunna göra geografiska analyser av sin omvärld.
Eleverna får också studera fördelningen av Nordens befolkning för att förstå bakomliggande orsaker till att människor bor där de gör.
Livsmiljöer
Geografins metoder, begrepp och arbetssätt
- Vi arbetar med arbetsområdet Hallå Norden i Clioonline.
- Vi tittar på Geografens testamente, Norden.
- Vi bygger Norden i en pizzakartong och söker efter och skriver fakta om det valda landet.
De mål som berörs i arbetsområdet är markerade med blått.
Genom att aktivt delta i arbetsområdet visar du dina kunskaper.
Arbetsområdet avslutas med ett test där dina kunskaper om Nordens namngeografi, ländernas flaggor och fakta om länderna kommer att visas.
Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | |
---|---|---|---|
namngeografi, länder
|
Kan peka ut 1-2 av Nordens länder på kartan.
|
Kan peka ut 3-4 av Nordens länder på kartan.
|
Kan peka alla 5 av Nordens länder på kartan.
|
namngeografi, huvudstäder
|
Kan peka ut 1-2 av Nordens huvudstäder på kartan.
|
Kan peka ut 3-4 av Nordens huvudstäder på kartan.
|
Kan peka alla 5 av Nordens huvudstäder på kartan.
|
flaggor
|
Vet till vilket land 1-2 av Nordens flaggor hör.
|
Vet till vilket land 3-4 av Nordens flaggor hör.
|
Vet till vilket land alla 5 av Nordens flaggor hör.
|
kunskap om länderna
|
Har godkända kunskaper om 1-2 av Nordens länder.
|
Har godkända kunskaper om 3-4 av Nordens länder.
|
Har godkända kunskaper om alla 5 av Nordens länder.
|