Steg 1: Du kommer att få lära dig hur en annons är uppbyggd för att påverka dig så mycket som möjligt.
Steg 2: Du kommer att få lära dig hur man lockar till köp med hjälp av språket.
Steg 3: Vi kommer att tillsammans i klassen träna på att göra en annons.
Steg 4: Du kommer att få skriva en egen annons om en pizza.
- Du kommer att få göra en egen bedömning av din annons utifrån det du lärt dig om hur en annons ska skrivas.
- Jag kommer att ge dig respons på din annons utifrån matrisen som finns sist i den här pedagogiska planeringen.
Min egna annons |
|||
Har ej med/Behöver förbättras | Nivå 1 (grundläggande) | Nivå 2 (välutvecklat) | |
---|---|---|---|
Layout; varans namn och bilder
|
|
Jag har placerat varans namn och bilder på på ett tydligt sätt.
|
Jag har placerat varans namn och bilder på på ett MYCKET tydligt och VÄL GENOMTÄNKT sätt.
BILDERNA ÄR GENOMARBETADE OCH DE PASSAR BRA IHOP MED TEXTEN.
|
Språket; överdrifter och övertygande
|
|
Jag har använt överdrifter, kuponger, berömda personer och så vidare för att övertyga läsaren.
|
Jag har använt överdrifter, kuponger, berömda personer och så vidare MYCKET BRA OCH EFFEKTFULLT SÄTT för att övertyga läsaren.
|
Språket; lockande språk med verb i imperativ
|
|
Jag har använt verb i imperativ för att uppmana läsaren till att köpa varan.
|
Jag har använt verb i imperativ PÅ ETT MYCKET VÄL GENOMTÄNKT OCH EFFEKTFULLT SÄTT för att uppmana läsaren till att köpa varan.
|
Imperativ
|
|
Jag har använt verb i imperativ för att uppmana läsaren att köpa varan.
|
Jag har använt verb i imperativ PÅ ETT MYCKET GENOMTÄNKT OCH EFFEKTFULLT SÄTT för att uppmana läsaren att köpa varan.
|
Annonstexten
|
|
Annonsexten är tydlig, den går att förstå.
|
Annonsexten är VÄL GENOMARBETAD OCH MYCKET TYDLIG och går LÄTT att förstå.
|