Religion 1b

Övar på de stora religionerna genom matchningsuppgifter, bokläsning och filmvisning.

Hur ska detta läras?

Övas med pedagogiskt material vid arbetsbänken, med filmvisning, interaktiva situationer med tex smartboard men eventuellt också i praktiska situationer (besök i religiösa byggnader, uppmärksammande av religiösa högtider som tex Lucia, Jul, påsk etc osv). Övas minst 1 ggr/vecka i 4 veckor.

Bedömning/utvärdering

Bedömning sker utifrån elevens förmåga att:

• Delta i kommunikation om religiösa berättelser genom att t.ex. svara på frågor eller matcha religiösa bilder/symboler
• Delta/beskriva firandet av en kristen högtid

Dokumentation

Dokumentationen sker genom Höjebromatrisen och med kommentar nedan

Läroplanskopplingar

Syfte

• undersöka närmiljön, dess natur, historia och traditioner,
• undersöka kristendomen, andra religioner och andra livsåskådningar,
• använda ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet.

Centralt innehåll

• Kristendomen i det svenska samhället förr och nu.
• Några religiöst motiverade levnadsregler och berättelser från hinduism och buddhism.

Kriterier

• Eleven kan delta i kommunikation om levnadsregler och berättelser i världsreligionerna och deltar i att beskriva någon kristen tradition och högtid.
• Eleven identifierar ord, begrepp och symboler på ett i sammanhanget relevant sätt genom att visa igenkännande och samspela.
• Eleven kan kommunicera om levnadsregler och berättelser i världsreligionerna och beskriver någon kristen tradition och högtid.
• Eleven använder ord, begrepp och symboler på ett i sammanhanget relevant sätt.