Sagor

Syftet med det här arbetsområdet är att eleverna ska utöka sitt ordförråd och förbättra sin läsförståelse, samtidigt som de lär sig mer om den skönlitterära genren saga. De kommer att lyssna på sagor, läsa sagor och bekanta sig med sagan som texttyp, återberätta en saga och slutligen skriva en egen saga.

 

I det här arbetsområdet får du lära dig mer om sagor. Du kommer bland annat att

• lyssna på sagor

• läsa sagor

• lära dig hur en saga är uppbyggd

• berätta en saga

• skriva en saga.

Lärandemål

• ​Jag kan läsa en saga.

• Jag kan berätta hur en saga är uppbyggd.

• Jag kan namnen på några sagofigurer.

• Jag kan berätta en saga för andra.

Nästa 

 Färdig

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
• Redigering och disposition av texter med hjälp av digitala verktyg. Olika funktioner för språkbehandling.
• Ordböcker och digitala verktyg för stavning och ordförståelse.
• Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd i tal och skrift i skolans ämnen när det egna svenska språket inte räcker till.
• Svenska språkets prosodi och uttalets betydelse för att göra sig förstådd. Olika variationer av talad svenska.
• Skönlitteratur, lyrik, dramatik, sagor och myter från olika tider och skilda delar av världen. Skönlitteratur som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor.
• Ord, symboler och begrepp som används för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning.