Du ska nu få visa vad du lärt dig i arbetet med berättande texter. Det får du göra genom att skriva en egen berättelse.

Du får själv välja vad den ska handla om. 
Du kan utgå från bilderna på s. 88 i Zick Zack skrivrummet och skriva en berättelse om den händelsen.
Du kan också hitta på en helt egen berättelse.

I bifogad fil kan du se vad jag kommer att titta på när jag bedömer din text. 
Det är viktigt att alla delar finns med. Det är också viktigt att du använder beskrivande ord.



Texten skrivs och lämnas in i Google Drive. Bedömning syns i Google Drive och lämnas till dig efter bedömning.

Skrivuppgift "Berättande text"

<h2>Undervisningen</h2>
<h3>I undervisning kommer du att l&auml;ra dig om</h3>
<ul>
<li>hur en ber&auml;ttande text &auml;r uppbyggd.</li>
<li>den dramaturgiska kurvan och hur den kan anv&auml;ndas f&ouml;r att bygga upp en text.</li>
<li>olika typer av ord f&ouml;r att g&ouml;ra beskrivningar av personer, milj&ouml;er och h&auml;ndelser mer intressanta och sp&auml;nnande.</li>
</ul>
<h3>I undervisningen kommer vi att</h3>
<ul>
<li>arbeta i Zick Zack Skrivrummet.</li>
<li>utforska olika exempeltexter.</li>
<li>&ouml;va p&aring; det vi l&auml;rt oss om spr&aring;kliga drag och hur en ber&auml;ttande text &auml;r uppbyggd.</li>
<li>skriva en ber&auml;ttande text.</li>
</ul>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<h3>Du kommer visa dina kunskaper/f&ouml;rm&aring;gor p&aring; f&ouml;ljande s&auml;tt</h3>
<ul>
<li>artbeta i Zick Zack</li>
<li>delta aktivt p&aring; lektioner</li>
<li>inl&auml;mningsuppgift</li>
</ul>
<h3>F&ouml;ljande kommer att bed&ouml;mas</h3>
<p>Se matris!</p>

Svenska

Detta är en mall med rubriker som används av alla ämnen i skolan. Den kopplas till matris för bedömning.

Skriva – svenska 4-6

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

 Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg. 

 Olika sätt att bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter.

 Handstil samt att skriva, disponera och redigera texter för hand och med hjälp av digitala verktyg.

Språkets struktur med meningsbyggnad, huvudsatser, bisatser, stavningsregler, skiljetecken, ords böjningsformer och ordklasser. Textuppbyggnad med hjälp av sambandsord.

Beskrivande, förklarande, instruerande och argumenterande texter, till exempel faktatexter, arbetsbeskrivningar, reklam och insändare. Texternas innehåll, uppbyggnad och typiska språkliga drag. 

Svenska åk 5: Berättande texter

Matriser i planeringen

Uppgifter