Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Svenska åk 5: Berättande texter
Skapad 2018-03-19 07:38
i Almåsskolan Mölndals Stad
unikum.net
Detta är en mall med rubriker som används av alla ämnen i skolan. Den kopplas till matris för bedömning.
Grundskola
5
Svenska
Vi arbetar med berättande texter.
Innehåll
Undervisningen
I undervisning kommer du att lära dig om
- hur en berättande text är uppbyggd.
- den dramaturgiska kurvan och hur den kan användas för att bygga upp en text.
- olika typer av ord för att göra beskrivningar av personer, miljöer och händelser mer intressanta och spännande.
I undervisningen kommer vi att
- arbeta i Zick Zack Skrivrummet.
- utforska olika exempeltexter.
- öva på det vi lärt oss om språkliga drag och hur en berättande text är uppbyggd.
- skriva en berättande text.
Bedömning
Du kommer visa dina kunskaper/förmågor på följande sätt
- artbeta i Zick Zack
- delta aktivt på lektioner
- inlämningsuppgift
Följande kommer att bedömas
Se matris!
Uppgifter
-
Skrivuppgift "Berättande text"
Kopplingar till läroplanen
- Syfte
-
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,Sv
-
anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,Sv
-
urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, ochSv
- Centralt innehåll
-
Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.Sv 4-6
-
Olika sätt att bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter.Sv 4-6
-
Handstil samt att skriva, disponera och redigera texter för hand och med hjälp av digitala verktyg.Sv 4-6
-
Språkets struktur med meningsbyggnad, huvudsatser, bisatser, stavningsregler, skiljetecken, ords böjningsformer och ordklasser. Textuppbyggnad med hjälp av sambandsord.Sv 4-6
-
Beskrivande, förklarande, instruerande och argumenterande texter, till exempel faktatexter, arbetsbeskrivningar, reklam och insändare. Texternas innehåll, uppbyggnad och typiska språkliga drag.Sv 4-6
Matriser
Skriva – svenska 4-6
| E | C | A | ||
|---|---|---|---|---|
|
Skriva olika slags texter
|
Du behöver arbeta vidare för att nå lägsta kunskapskraven.
|
Du kan skriva olika slags texter med ganska tydligt innehåll. Dina texter är uppbyggda på ett ganska bra sätt och ditt språk är ganska varierat.
|
Du kan skriva olika slags texter med tydligt innehåll. Dina texter är uppbyggda på ett bra sätt och ditt språk är varierat.
|
Du kan skriva olika slags texter med mycket tydligt innehåll. Dina texter är uppbyggda på ett mycket bra sätt och ditt språk är mycket varierat.
|
|
Skrivteknik
|
Du behöver arbeta vidare för att nå lägsta kunskapskraven.
|
Du kan på ett ganska bra sätt använda viktiga regler för hur man skriver, stavar och använder skiljetecken.
|
Du kan på ett bra sätt använda viktiga regler för hur man skriver, stavar och använder skiljetecken.
|
Du kan på ett mycket bra sätt använda viktiga regler för hur man skriver, stavar och använder skiljetecken.
|
|
Skriva berättande texter
|
Du behöver arbeta vidare för att nå lägsta kunskapskraven.
|
Du kan skriva berättande texter med enkla beskrivningar och enkel handling.
|
Du kan skriva berättande texter med utvecklade beskrivningar och utvecklad handling.
|
Du kan skriva berättande texter med välutvecklade beskrivningar och välutvecklad handling.
|
|
Förtydliga texters budskap
|
Du behöver arbeta vidare för att nå lägsta kunskapskraven.
|
Du kan på ett ganska bra sätt använda bilder eller andra estetiska uttryck tillsammans med dina texter för att göra budskapen starkare och mer levande.
|
Du kan på ett bra sätt använda bilder eller andra estetiska uttryck tillsammans med dina texter för att göra budskapen starkare och mer levande.
|
Du kan på ett mycket bra sätt använda bilder eller andra estetiska uttryck tillsammans med dina texter för att göra budskapen starkare och mer levande.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
