1800 - talet

Vi ska under veckorna kliva in i början på den moderna historien. 1800 - talet och dess utveckling lägger en grund som vi fortfarande ser idag och som vi i hög grad påverkas av. Vi kommer under veckorna att fokusera på industrialiseringen, emigrationen och livet som ung under 1800 - talet. Välkommen in i den nya tiden!

Vad vi ska gå igenom i korthet:

• Vilka orsakerna var till att industrialiseringen började.
• Vilka konsekvenserna var av industrialiseringen och vad vi kan se av detta idag. 
• Hur det var att leva på 1800 - talet.
• Emigration.
• Källkritik.

Vilket material ska vi använda?

• Läroboken.
• Häfte.
• Lektionsanteckningar.
• Powerpointar.

Hur kommer vi bli bedömda?

• Lektionerna genom diskussioner och arbeten.
• Ett större inlämning om industrialiseringen eller prov där ni får frågorna innan. Vi röstar på en lektion om vilket sätt ni vill ha. 
• En mindre inlämning om källkritik.

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer,
• kritiskt granska, tolka och värdera källor som grund för att skapa historisk kunskap,
• använda historiska begrepp för att analysera hur historisk kunskap ordnas, skapas och används.

Centralt innehåll

• Industrialiseringen i Europa och Sverige. Olika historiska förklaringar till industrialiseringen, samt konsekvenser för olika samhällsgruppers och människors levnadsvillkor i Sverige, Norden, Europa och några olika delar av världen. Migration inom och mellan länder.
• Revolutioner och framväxten av nya idéer, samhällsklasser och politiska ideologier.
• Vad historiska källor kan berätta om människors och gruppers strävan att påverka och förbättra sina egna och andras levnadsvillkor, till exempel genom uppfinningar, bildandet av fackföreningar och kampen mot slaveri.
• Exempel på hur 1800- och 1900-talet kan avläsas i våra dagar genom traditioner, namn, språkliga uttryck, byggnader, städer och gränser.
• Hur historia kan användas för att förstå hur den tid som människor lever i påverkar deras villkor och värderingar.
• Vad begreppen kontinuitet och förändring, förklaring, källkritik och identitet betyder och hur de används i historiska sammanhang.
• Några historiska begrepp, till exempel antiken, mellankrigstiden, efterkrigstiden och kalla kriget samt olika syn på deras betydelser.