<h2>Syfte och kunskapsm&aring;l</h2>
Genom musiken samspela med sina kamrater. Utveckla sin f&ouml;rm&aring;ga att lyssna p&aring; sina kamrater men &auml;ven p&aring; olika musikupplevelser. Bli medveten om sin kropp, utveckla en god kroppsuppfattning. Att utifr&aring;n sin f&ouml;rm&aring;ga r&ouml;ra sin kropp och k&auml;nna musiken i kroppen.
 
<h2>Centralt inneh&aring;ll</h2>
Se kopplingar till l&auml;roplanen nedan. 
<h2>Arbetss&auml;tt</h2>
&nbsp;
Eleverna samlas p&aring; vibrationsplattan eller i sin stol. Tillsammans sjunger vi &rdquo;Huvud axlar kn&auml; och t&aring;&rdquo;. Vi pratar om och visar m&aring;lbilderna. K&Auml;NNA, LYSSNA, KROPPSDELAR.
&nbsp;
Eleverna f&aring;r vara delaktiga i att v&auml;lja musik utifr&aring;n givna l&aring;tar. Ben&auml;mn och ta p&aring; olika kroppsdelar under tiden musiken spelar. Flytta den b&auml;rbara h&ouml;gtalaren p&aring; olika kroppsdelar. 
&nbsp;
Avsluta aktiviteten genom att prata om m&aring;lbilderna igen.
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
M&aring;let &auml;r uppfyllt n&auml;r du:
-visar igenk&auml;nning n&auml;r de olika kroppsdelarna ben&auml;mns och ber&ouml;rs.
-samspelar med dina&nbsp;kamrater och med musiken.
 
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;

Kommunikation

Motorik

 tolka olika former av kommunikativa uttryck, 

 använda kroppens förmåga att röra sig allsidigt i olika sammanhang, 

 Känslor, hur de kan uttryckas och tolkas. 

 Kroppsspråk, tecken eller tal. Hur avsikt kan uttryckaspå olika sätt. 

 Tolka kommunikativa uttryck, till exempel kroppsspråk, tecken eller tal. 

 Grundläggande motoriska rörelser. Deras sammansatta former i redskapsövningar, lekar, danser och rörelser till musik, såväl inomhus som utomhus. 

 Lekar, danser och andra rörelseaktiviteter och deras regler. 

Eleven kan initiera och avsluta kommunikation och uttrycker egna behov och känslor i kända sammanhang och miljöer.

Eleven tolkar andras avsikter och visar det genom att samspela i kommunikationen.

Eleven reagerar igenkännande på språket i tal, sånger, ljudlekar och återkommande berättelser.

Eleven kan delta i att använda fin- och grovmotorik i olika aktiviteter både inomhus och utomhus.

Stenröseskolan Musik och känsel VT 18

Matriser i planeringen

Uppgifter