Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Vatten år 1

Skapad 2018-03-19 12:16 i Fontinskolan Kungälv
Vårt arbetsområde inom tema vatten.
Grundskola 1 NO (år 1-3) Svenska
Vatten är det vanligaste och viktigaste ämnet på jorden. Inget vatten försvinner från jorden utan vi använder samma vatten om och om igen. Vatten finns i tre olika former: gas, flytande och fast.

Innehåll

Målet med temat vatten är att du ska utveckla;

  • din förmåga att förklara och beskriva vattnets kretslopp
  • din förmåga att använda ord och begrepp som fastform, flytandeform och gasform.
  • din förståelse för vattnets betydelse för allt liv på jorden
  • din förmåga att delta aktivt i undersökningar och kunna dokumentera detta i text och bild

 

Så här kommer vi att arbeta:

Vi kommer att prata om kretsloppet, vad är ett kretslopp? 
Vi kommer att se filmer om vatten.
Vi läser litteratur om vatten. 
Vi kommer att utföra gemensamma undersökningar.

Vi kommer att dokumentera vårt arbete genom text och bild.

Kopplingar till läroplanen

  • Centralt innehåll
  • Vattnets olika former fast, flytande och gas. Övergångar mellan formerna: avdunstning, kokning, kondensering, smältning och stelning.
    NO  1-3
  • Enkla naturvetenskapliga undersökningar.
    NO  1-3
  • Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.
    NO  1-3

Matriser

NO Sv
Bedömning vatten åk 1

Detta behöver jag arbeta mer med.
Detta kan jag.
NO
Förklara och beskriva vattnets kretslopp.
Jag kan med bildstöd beskriva vattnets kretslopp.
Jag kan rita, beskriva och förklara vattnets kretslopp.
NO
Vattnets olika former.
Jag kan ange vattnets olika former.
Jag kan ange och förklara vattnets olika former.
NO
Deltar aktivt i vetenskapliga undersökningar och dokumenterar detta i text och bild.
Jag kan med stöd delta och dokumentera mina undersökningar i bild och text.
Jag deltar aktivt i de undersökningar vi gör och kan på ett enkelt sätt dokumentera detta i text och bild.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: