Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
bildanalys VT18 jax
Innehåll
Planering: reklam åk 9
Tidsplan
4 lektions timmar
Arbetssätt, metod och material
Del 1: Genomgång retorik och övningar i analys.
Del 2: Skapa en egen reklamaffisch (medveten retorik) på valfritt sätt + skriva i logghäfte genomgående om hur man tänker kring arbetet med sin bild, vad man väljer och varför.
Del 3: Analysera varandras bilder.
Kopplingar till läroplanen
Syfte
Undervisningen i ämnet bild ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper om hur bilder skapas och kan tolkas. Genom undervisningen ska eleverna få erfarenheter av visuell kultur där film, foto, design, konst, arkitektur och miljöer ingår. I undervisningen ska eleverna ges möjligheter att utveckla kunskaper om hur man framställer och presenterar egna bilder med olika metoder, material och uttrycksformer. Undervisningen ska bidra till att eleverna utvecklar förståelse för hur bildbudskap utformas i olika medier. Undervisningen ska också ge eleverna möjligheter att diskutera och kritiskt granska olika bildbudskap och bidra till att eleverna utvecklar kunskaper om bilder i olika kulturer, både historiskt och i nutid.
Centralt innehåll
-
Bildframställning
-
Redskap för bildframställning
-
Bildanalys
Kunskapskrav
-
Framställa berättande och informativa bilder
-
Tekniker, verktyg & material
-
Kombinera bildelement
-
Formulera och välja handlingsalternativ
-
Ge omdömen om arbetsprocessen
-
Tolka & resonera kring bilder
-
Beskriva bilders uttryck, innehåll och funktion
Uppgifter
-
Reklam
Matriser
Reklam
| E | C | A | |
|---|---|---|---|
|
Teoretiskt
|
Du visar att du förstår åtminstone två av begreppen etos, patos och logos och visar att du kan lite teori kring reklam.
|
Du kopplar åtminstone två av begreppen etos, patos och logos till din analys av reklambilder och visar förståelse för begreppen och teori kring reklam.
|
Du kopplar begreppen etos, patos och logos till dina analyser av reklambilder och visar stor förståelse för begreppen och teori kring reklam.
|
|
Praktiskt
|
Du får saker gjorda på lektionerna och framställer en enkel reklambild.
|
Du arbetar bra på lektionerna, gör någon skiss och framställer en genomarbetad reklambild. Det märks på hur väl du utformat och kombinerat motiv, form, text och färg.
|
Du arbetar mycket bra på lektionerna, gör skisser för både den slutgiltiga bilden och andra förslag samt framställer en väl genomarbetad reklambild. Det märks på hur väl du utformat och kombinerat motiv, form, text och färg.
|
