Ämnen:
Bild
·
Årskurs:
4 - 6
Nyhammars skola, Ludvika · Senast uppdaterad: 19 mars 2018
Undervisningen är tänkt stimulera elevens nyfikenhet kring hur vi bygger upp bilder samt att ge förståelse för en bilds uppbyggnad. Vi kommer att skapa bilder med linjeperspektiv. Vi kommer också att titta på och prata om andras bilder och fotografier. Du kommer att lära dig begrepp som till exempel horisontlinje och centralpunkt. Du kommer också få rita bilder i fågel- och grodperspektiv. När du är klar med ditt arbete kommer du att få utvärdera hur du har arbetat och hur ditt bildarbete blev.
Bedömningen kommer att vara kopplad till undervisningen, arbetsformen samt målen. En viktig del är själva alstret. Jag förväntar mig att se tekniken snarare än en färdig produkt. Jag kommer också att titta på hur väl du deltar i och tar ansvar för de olika momenten i uppgiften samt hur du medverkar i genomgångar och diskussioner.
Centralt innehåll (5)
Framställning av berättande och informativa bilder, till exempel serier och illustrationer till text.
Teckning, måleri, tryck och tredimensionellt arbete.
Olika element som bygger upp och skapar rumslighet i bilder, till exempel linjer och färg och hur dessa kan användas i bildskapande arbete.
Konst-, dokumentärbilder och arkitektoniska verk från olika tider och kulturer, hur de är utformade och vilka budskap de förmedlar.
Ord och begrepp för att kunna läsa, skriva och samtala om bilders utformning och budskap.
Kriterier (3)
I arbetet kan eleven använda några olika tekniker, verktyg och material på i huvudsak fungerande sätt för att skapa olika uttryck.
Under arbetsprocessen bidrar eleven till att formulera och välja handlingsalternativ som leder framåt.
Eleven kan också ge enkla omdömen om arbetsprocessen och kvaliteten i bildarbetet.
Innehåller inga uppgifter