I krigets skugga

"Som en klagosång ljöd sirenens ljud, här kom det krig vi hade väntat på." Så inleds texten "Flykten från Sverige". Texten utspelar sig i Sverige och är en framtidstext som handlar om hur en svensk familj tvingas fly undan krig och hamnar i samma situation som flera tusentals människor befinner sig i runtom i vår värld idag. Texten är utgångspunkten för vårt arbetsområde "I krigets skugga" där vi bland annat i samarbete mellan svenska och SO läser, skriver och samtalar om konflikter och brott mot mänskligheten i vår värld nu och då.

Syfte - förmågor från kursplanen:

 

• läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang

 

Konkretisering av målen – detta visar du genom att:

• Du visar att du kan läsa och förstå skönlitteratur och sakprosa, en egenvald skönlitterär bok som utspelar sig under Andra Världskriget samt andra kortare texter / reportage och filmer som vi läser gemensamt inom temat flykt och krig.
• Du visar att du kan läsa och analysera de olika texterna genom att jämföra texter med varandra, resonera kring och tolka handling, uppbyggnad och budskap. Du resonerar med koppling till egna erfarenheter och till din kunskap om omvärlden. Det här visar du i en muntlig redovisning kring din skönlitterära bok samt i diskussioner under lektioner.
• Du visar att du kan formulera dig i tal genom att förbereda och framföra en presentation i google presenation eller key note där du sammanfattar och analyserar din skönlitterära bok.
• Du visar att du kan skriva olika typer av texter med anpassning till syfte och mottagare samt med anpassning till språkliga normer.
• Du visar att du kan levandegöra en texts budskap genom att skapa och framföra en "black out poetry-dikt"  utifrån ett tema som hör till arbetsområdet.
• Du visar att du kan resonera om skönlitteraturen som källa i en skriftlig uppgift.

 

 

Undervisning - detta kommer vi att arbeta med:

Vi läser sakprosatexter, låttexter och vi ser filmklipp med koppling till tema flykt då och nu.

Vi ser filmen Boktjuven och vi läser olika skönlitterära titlar som utspelar sig under Andra Världskriget.

Vi diskuterar och resonerar i samtal och i skrift kring texternas innehåll, uppbyggnad och budskap.

Vi skriver en text utifrån filmen Boktjuven och repeterar samtidigt texttyper.

Vi förbereder och framför en muntlig presentation i google presentation eller key note om en skönlitterär bok med koppling till Förintelsen och med ett källkritiskt resonemang.

Vi skapar "black out poetry" och framför våra texter.

 

Bedömning – dessa förmågor kommer att bedömas:

Ämnet svenska: (alla förmågorna bedöms i kunskapskraven)

-Förmågan att läsa, förstå och analysera texter av olika slag.

-Förmåga att förbereda och framföra en muntlig presentation i google presentation eller key note.

-Förmågan att skriva olika typer av texter.

-Förmågan att levandegöra en texts budskap med estetiska uttryckssätt (bild och musik).

-Förmågan att resonera om en källas trovärdighet och relevans.