Favorit Matematik 1B

Du kommer att få arbeta med och befästa matematiska begrepp, metoder och uttrycksformer. Du kommer även att ges många tillfällen till att resonera och använda konkret material; enskilt, och i par och tillsammans med alla dina kamrater.

 Du kommer att få träna på:

• Naturliga tal 13-20
• Klockan, hel och halv timme
• Problemlösning
• Addition med tiotalsövergång
• Subtraktion med tiotalsövergång
• Sambandet mellan addition och subtraktion
• Huvudräkning
• Mäta med egna mått och med centimeter.
• Geometriska former (fyrhörnig, triangel, cirkel)
• Punkt, linje och sträcka
• Symmetri.
• Tiotal, ramsräkning
• Matematiska begrepp; fler, färre, lika många, kronor, mindre än, större än, addition, addera, subtraktion, subtrahera, ental, tiotal, och lika med.

Du ska utveckla din:

• Analysförmåga: att föreslå lösningar i uppgifter och problem, se samband och rimlighet i en lösning, jämföra likheter och skillnader.
• Begreppsförståelse: att förstå och befästa begreppen fler, färre, lika många, kronor, mindre än, större än, addition, addera, subtraktion, subtrahera och lika med.
• Metakognitivförmåga: att reflektera och välja strategier, pröva och ompröva.
• Kommunikativ förmåga: att samtala, resonera och kommunicera. Redogöra och formulera.

Hur ska vi lära oss detta?

Du ska lära dig genom att:

• arbeta laborativt
• diskutera och resonera matematik
• färdighetsträna i boken
• befästa och resonera runt begrepp
• möta och lösa problemuppgifter enskilt, par och i grupp

Du kommer också att få titta på UR:s serie "Mattelandet"

Vad som kommer att bedömas:

Du ska visa att du kan:

• Använda och känna till likhetstecknets betydelse.
• Känna igen och skriva alla tal upp till 20
• Klockans hel och halvtimmar
• Mäta dina egna mått i centimeter
• Tallinjen 0-20.
• Addera och subtrahera inom talområdet 0-20 med tiotalsövergång
• Några geometriska former med tillhörande begrepp.
• Använda dig och visa förståelse för begreppen; lika med, större än, mindre än, fler, färre, addition, addera, subtraktion och subtrahera

Hur du får visa vad du kan:

Du får visa vad du kan:

• i gemensamma diskussioner
• enskilt och i par-arbete
• på genomgångar
• diagnostiska avstämningar