Genom att studera Europas länder kommer du ges möjlighet att utveckla kunskaper om geografiska förhållanden samt utveckla en geografisk referensram och ett rumsligt medvetande. Genom undervisningen ska du även ges möjlighet att utveckla kunskaper om och kunna göra jämförelser mellan olika platser, regioner och levnadsvillkor. Du lär dig förstå när dina geografiska kunskaper är viktiga och användbara.
Du skaffar dig kunskaper om och utvecklar förståelse för:
Vi startar arbetsområdet v.12. Troligen avslutar vi det v17 eller v18.
För att du ska få möjlighet att lära dig allt det här ska vi: Arbeta med kartboken på olika sätt. Arbeta med blindkartor och kartor över Europas länder, viktigare öar, vatten, berg, regioner och orter. Diskutera fördelningen av Europas befolkning. Hur har olika regioner och tätorter tillkommit?
Vi kommer att ha enskilda skiftliga läxförhör och prov på Europas namngeografi samt befolkning.
Vilka kunskapskrav ska du nå?
Namngeografi |
|
|
Läge |
|
|
Klimat |
|
|
Tundra |
|
|
Naturresurser |
|
|
Tätbefolkat |
|
|
Glesbefolkat |
|
|
Immigration |
|
|
Emigration |
|
|
Medellivslängd |
|
|
Levnadsstandard |
|
|
EU |
|
|
Nordeuropa |
|
|
Sydeuropa |
|
|
Västeuropa |
|
|
|
Östeuropa |
|
Kunskapskrav Geografi åk 4-6 |
|||
E | C | A | |
---|---|---|---|
Begrepp
|
Du kan använda geografiska begrepp på ett i huvudsak fungerande sätt.
|
Du kan använda geografiska begrepp på ett relativt väl fungerande sätt.
|
Du kan använda geografiska begrepp på ett väl fungerande sätt.
|
Verktyg i geografi
|
Du kan undersöka omvärlden och använder då kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker på ett i huvudsak fungerande sätt, samt för enkla och till viss del underbyggda resonemang om olika källors trovärdighet och relevans.
|
Du kan undersöka omvärlden och använder då kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker på ett relativt väl fungerande sätt, samt för utvecklade och relativt väl underbyggda resonemang om olika källors trovärdighet och relevans.
|
Du kan undersöka omvärlden och använder då kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker på ett väl fungerande sätt, samt för välutvecklade och väl underbyggda resonemang om olika källors trovärdighet och relevans.
|
Namngeografi
|
Du har grundläggande kunskaper om Europas namngeografi och visar det genom att med viss säkerhet beskriva lägen på och storleksrelationer mellan olika geografiska objekt.
|
Du har goda kunskaper om världsdelarnas namngeografi och visar det genom att med relativt god säkerhet beskriva lägen på och storleksrelationer mellan olika geografiska objekt.
|
Du har mycket goda kunskaper om världsdelarnas namngeografi och visar det genom att med god säkerhet beskriva lägen på och storleksrelationer mellan olika geografiska objekt.
|
Livsmiljöer
|
Du har grundläggande kunskaper om fördelningen av Europas befolkning samt orsaker till fördelningen och konsekvenser av denna.
|
Du har goda kunskaper om fördelningen av Europas befolkning samt orsaker till fördelningen och konsekvenser av denna.
|
Du har mycket goda kunskaper om fördelningen av Europas befolkning samt orsaker till fördelningen och konsekvenser av denna.
|
Ny rubrikBetyget D innebär att kunskapskraven för betyget E och till övervägande del för C är uppfyllda.
Betyget B innebär att kunskapskraven för betyget C och till övervägande del för A är uppfyllda.
|
|||
E | C | A |