Det här ska vi lära oss:

• Vilka våra världsdelar är samt deras lägen på jordgloben och kartan.
• Namnen på världshaven samt deras lägen på jordgloben och kartan.
• Vilka vår väderstreck är samt hur de förhåller sig mot varandra och jordgloben och kartan.

Så här ska vi jobba:

Bedömning:

Vi kommer bedöma din förmåga att:

• känna igen och veta namnen på världsdelarna
• känna igen kontinenterna och världshavens lägen på jordgloben
• namnge vädersträcken samt förklara hur de förhåller sig till varandra
• känna igen var Sverige ligger samt två andra länder som är av intresse för dig

• Syfte
• göra geografiska analyser av omvärlden och värdera resultaten med hjälp av kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker, och

  SO
• Centralt innehåll
• Jordgloben. Kontinenternas och världshavens lägen på jordgloben. Namn och läge på världsdelarna samt på länder och platser som är betydelsefulla för eleven.

  SO  1-3
• Rumsuppfattning med hjälp av mentala kartor och fysiska kartor över till exempel närområdet och skolvägar, såväl med som utan digitala verktyg. Storleksrelationer och väderstreck samt rumsliga begrepp, till exempel plats, läge och gräns.

  SO  1-3
• Kunskapskrav
• Eleven gör enkla undersökningar av omvärlden, och kan då använda karta, jordglob, väderstreck och rumsliga begrepp för att återge namn och beskriva lägen och storleksrelationer på världsdelarna och andra för eleven betydelsefulla platser och länder.

  SO   3